在学校培养创新创业和实践能力强的高素质应用型人才的目标下,本专业人才培养具有鲜明的“质量工程”特色。本专业教学规范,坚持以学生为中心,建立了基于产出导向的教学计划,课程体系满足仪器类本科专业教学质量国家标准。将现代质量管理理论融于教学过程管理,建立了持续改进的专业教学质量保障体系。重视学生全面发展,每年9月举办“质量月”活动。从课堂内“学思结合 知行合一”的溯源教学改革,到以学科竞赛为抓手的“力创团队”的创新人才培养,结合丰富多彩的“质量月”活动,促进了测控学子知识、能力、素养的全面提升。