一、2018年毕业生规模和专业结构

　　2018年总共657人，其中初等教育243人，占总的毕业生人数36.99%;学前教育295人，占总毕业生数44.90%;其他专业119人(美术教育23人，音乐教育37人，英语教育59人)，占总的毕业生人数18.11%。

　　二、毕业生生源地分布状况

　　我校2018届毕业生来自全国10个省(市、自治区)，其中，江西省生源462人，占毕业生人数70.32%，甘肃省生源62人，占毕业生人数9.44%，贵州省生源37人，占毕业生人数5.63%，山东省生源53人，占毕业生人数8.07%，其它生源分布较为集中的分别是：四川省、安徽省、河南省、山西省、云南省、重庆市等地区，占毕业生总数6.54%。

　　三、2018毕业生就业行业分布基本状况

　　2018届共有554名毕业生，其中433名毕业生选择了中初教育，占78.16%，说明大部分同学还是坚持了读师范院校的初衷，115名毕业生选择了教育类的相关行业工作，占我校专科毕业就业学生总数的20.76%，有5名毕业生选择到事业单位或机关工作，占毕业生就业总人数的0.9%，有1名毕业生选择国有企业。

　　毕业生就业领域分布如下图：

　　近三年就业行业分布对比图如下：

　　四、毕业生按就业区域分布状况

　　据统计，2018届学校共有毕业生657人，就业554人，其中在江西工作的有429人，占毕业生总数77.44%。按照江西、北京、广东、贵州、山东等地区划分，从中可以发现，主要就业是在江西省内，省外还有比较大的就业市场可以开发，统计详情如下表：

　　五、2018届毕业生就业质量调查

　　我校对2018年的就业情况做了抽样调查，参加调查问卷有120份，回收了111份，回收率92.5%。调查内容主要有：信息渠道、求职成功经过、求职成本、求职信心、工作与专业相关度、现有工作适应情况、现有工作满意度、目前薪酬的满意度、在现单位职业发展前景、就业单位和工作总体满意度、学校就业指导工作的满意度、学校开设的《职业规划与就业技巧》、《创新创业基础》课程老师上课的满意度等。

　　调查结果具体情况如下表：

　　从调查表可以发现大部分毕业生对目前的工作比较满意，对单位在职业前景抱有比较好的态度。

　　六、2018学校就业工作主要工作开展情况

　　在上级各部门的指导下，在校党委、行政的正确领导下，采取多项措施促进我校毕业生就业工作的开展，较好的完成了就业工作目标任务具体工作情况如下：

　　1、依托学校开设的《职业规划与就业技巧》、《创新创业基础》课程，并通过QQ群、微信、就业专栏、学校网站等多渠道，不断更新就业信息、就业指导材料、优秀实习生及优秀毕业生简介、企业介绍、各种政策规范等，继续帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的择业观念，积极做好就业前的思想准备和心理准备。

　　2.通过收集和主动了解社会上有就业需求信息的相关企业或单位，并进行沟通联系，统计入库，积极扩宽就业市场，主动为用人单位和毕业生提供全方位服务，做好桥梁工作，实现长期、可持续招聘就业，为往后的就业更上一个台阶打好基础。

　　3、继续开展毕业生跟踪调查、用人单位调查等活动，深入了解就业形势、就业政策和就业工作的相关情况，为毕业生和其他在校学生提供就业指导、咨询服务，为学校的学科建设、专业调整和招生计划的编制提供了参考。

　　4、继续加强在校生的职业生涯规划意识普及，转变大学生就业观念，提倡大学生创新、创业，让学生从进校开始正确认识、了解自己，培养正确的成才意识，明确成才方向。

　　5、继续加大就业指导教师培训力度，提升就业指导教师理论水平。