语文教育
专业介绍
语文教育专业是我系的主体专业之一,凝聚了多年的文化积淀,有着丰厚的教育教学实践经验,经过多次专业研讨和论证,对本专业的人才培养目标、人才培养方案、课程体系等内容进行不断优化、调整,形成了以校校结合为核心的“三平台、三能力、三岗位”的“5+1”分段式人才培养模式。 本专业课程体系由三个平台组成。三平台分别是:基础素质课程(通识教育课程)、专业素质课程(职业教育课程和专业教育课程)和实践课程(校内活动课程和校外实践课程)。共43门课程,理论教学占总学时数占50%,实践教学总时数占50%。 现有专兼职教师78人。省级学科带头人和骨干教师4人,特级教师2人。校内专职教师中,副教授26人,讲师35人,硕士研究生26人。同时,本专业聘请了3名具有扎实的理论基础、丰富实践经验和良好职业道德的行家里手作为实训指导教师。雄厚的师资为语文教育专业培养高质量的人才提供了保障。我系语文教育专业在运城市教育局直属小学(包括运师附小、人民路小学、逸夫小学等),盐湖区教育局直属小学(包括实验附小、解放路一小、二小、三小等)及其他各县市共有44个定点实习基地,为本专业学生创造了良好的实习条件。语文教育专业经过多年的发展,形成了独有的专业特色:一、校校合作,形成对接,构建了“三平台、三能力、三岗位”的“5+1”分段制的人才培养模式。二、形成了“校园就是职场,小学就是课堂,实践成就能力”的实训基地建设模式。充分发挥小学语文教学法等课程的实践性和技能性的优势,最大限度地利用微格教室,让学生模拟感受小学语文课堂教学,实现了校园职场化;把课堂延伸到小学,建立稳定的校外实训基地,强化顶岗实习,实现了小学的课堂化。三、强化专业技能训练,力求做到听说读写常抓不懈,创新质疑落地有声。发挥高等师范师资优势,培训运城市小学骨干教师。充分利用校内资源,鼓励中文系教师承担运城市小学骨干教师的培训工作,根据培训内容,组织编写各类、各种培训教材想,得到广大小学语文教师的赞赏和好评。
发挥专业特长,承担运城市普通话测试工作。中文系现有国家级普通话测试员2名,省级普通话测试员14名。从1998年到2012年,学校被教育局指定为运城市普通话测试中心,承担了运城市十三个县的普通话培训、测试工作,为祖国语言文字的规范与纯洁,为河东语言文化的繁荣发展做出了突出的贡献。