高中选择学习机要能够涵盖多学段多年级。以往报补习班每一学期都需要花钱,而且报的学科多少直接与花费成正比。这也给高中家长增加了不少的费用负担。如果高中学习机的知识体系不仅包括所有的学科而且能够自由选择学段那再好不过了。
一、高中学习机选择购买时要明确使用目的
一定要结合使用需求购买。如针对高中生,则要选购与高中教材同步、题目的可信任性强的产品。
二、高中学习机选择不要迷信词汇量
并不是学习机的词汇量大,就是好产品。一些不负责任的产品在高中词汇量上滥竽充数,质量不过关,反而贻误了高中学习。所以在词汇选择上主要应衡量其选用的词典种类,版本是否以学习型为主,词条解释是否详尽。
三、高中学习机的选择内容上更新性能要强
对于学习机学习机知识攻略,一定要选购那些平台开发度大、持续实用性强的机型。学习机的“学习”功能一般都体现在其软件上,应该选择那些后续软件开发能力强,更新快的学习机,以免发生使用断档的情况。
1、高中学习机有英语工具在学生学习中的角色和作用
英语听力学习机有复读机、mp3播放机、写作和下载、存储文件等功能。
2、高中学习机有的创设学习情景的功能
英语学习机提供了“情景学习”这一学习内容,由于携带方便,学生可以利用任何时间进行听力练习,可以实现情景对话、角色扮演、录音回放等功能。可以最大限度的利用学生的课余时间提高学生的英语听力水平。
3、高中学习机有提供学习资源的功能
由于具备了对互联网上信息资源的搜集、整理、编制功能,英语学习机可以下载丰富的各种英语学习资源,可以通过插卡和网络实现无限拓展。具体包括生词库、模拟试卷、听写测试、电子教材、名师课堂、英文歌曲、英文电影等多种英语学习资源。
4、高中学习机有充当学伴的功能
学习机具备高智商的“向导”特点,能够对学习过程做最优化安排。就单词学习而言,可以提高单词记忆速度,通过人机交互界面,学习机可以成为学生忠实可靠的学习伙伴。
5、高中学习机有充当导师的功能
英语学习需要有一个英语交流的环境,每天只在学校里上几节英语课来学习英语显然是不够的。现在的学习机,已经可以通过声音、文字和图片构建一个良好的英语交流环境,就像一位掌上英语老师,随时可以和学生进行一对一的英语交流。
6、高中学习机有充当助手的功能
学习机采用了先进的数字处理技术、语音共享技术,能够使“系统学习”、拥有“情景教学”、“自定义复读”、“人机对话”等功能,还可以实现记忆功能,记录常错习题和词汇,结合“提醒功能”,可以易错问题进行重点学习。