高考总分达到或超过某一分数线的考生档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录取分数线有所区别,下文是小编给大家整理的2019年苏州工业园区服务外包职业学院各省各专业高考录取分数线详情,供参考!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 采购与供应管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 生物产品检验检疫 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 商务日语 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 342 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 采购与供应管理 | 351 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 动漫制作技术 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 微电子技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 商务管理 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 商务日语 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 生物产品检验检疫 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 动漫制作技术 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 商务日语 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 会计 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 电子商务 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 生物产品检验检疫 | 308 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 嵌入式技术与应用 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 高职专科 | 商务日语 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 高职专科 | 生物产品检验检疫 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 金融管理 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 金融管理 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 专科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 生物产品检验检疫 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 动漫制作技术 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 商务日语 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 生物产品检验检疫 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 商务日语 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 嵌入式技术与应用 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 商务管理 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 商务管理 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 电子商务 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 软件技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 商务管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 商务日语 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 生物产品检验检疫 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 会计 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 金融管理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 软件技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 商务管理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 商务日语 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 微电子技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 微电子技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 328 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 金融管理 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 商务管理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 陕西 | 文科 | 高职专科 | 会计(教学地点:江苏省苏州市苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路99号苏州工业园区服务外包职业学院) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 商务日语 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 动漫制作技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 嵌入式技术与应用 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 商务管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 生物产品检验检疫 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 商务日语 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 微电子技术 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 商务日语 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 动漫制作技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 嵌入式技术与应用 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 嵌入式技术与应用 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 生物产品检验检疫 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 动漫制作技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 微电子技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 动漫制作技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 商务日语 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 高职专科 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 高职专科 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 高职专科 | 动漫制作技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 高职专科 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 专科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 智能产品开发 | 0 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 药品生产技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 采购与供应管理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 采购与供应管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 微电子技术 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 药品生产技术 | 0 |
计算机网络技术
计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议,将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能,具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。
多媒体设计与制作
多媒体设计与制作专业毕业生应该具有较高的艺术修养,掌握计算机设计理论与技能,并能将传统的设计手段与现代多媒体技术相结合,具有创新设计思维、系统专业理论、实践操作能力,能在大众传媒、广告设计、企业形象设计、音乐、美术、戏剧、影视等领域从事多媒体设计与制作的应用型技术人才。