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高考填志愿想要报考湘潭医卫职业技术学院的考生们需要注意了，下文中小编给大家整理了2019年湘潭医卫职业技术学院在各省各专业的高考录取分数线详情，供参考查阅！
2019湘潭医卫职业技术学院各省各专业分数线汇总
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 护理(无要求) | 275 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 药学 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 护理(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 护理(无要求河西校区) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 护理(老年护理方向)(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 卫生信息管理 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 医疗器械维护与管理 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 护理(老年护理方向)(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 医疗设备应用技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 助产(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 护理(办学地点河西校区) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 护理(河西校区)(专业备注：无要求) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 药学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 药学 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 护理(无要求，河西校区) | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 助产(河西校区) | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 护理(无要求办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 护理(无要求办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 295 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学(无要求) | 377 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 护理(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 助产(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 药学 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 助产(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 护理(在河西校区办学) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 护理(德语方向)(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 护理(康复护理)(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 老年保健与管理 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 医疗设备应用技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 中药学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 助产(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 护理(德语方向)(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 口腔医学技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 老年保健与管理 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 卫生信息管理 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 眼视光技术(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 高职专科 | 护理(办学地点：河西校区) | 328 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 护理(办学地点河西校区) | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 护理(河西校区)(无要求) | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 护理(无要求，河西校区) | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 助产(河西校区) | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 口腔医学(办学地点：校本部) | 0 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 口腔医学(办学地点：校本部) | 0 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 343 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 护理(无要求) | 345 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 口腔医学(无要求) | 448 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 医疗设备应用技术 | 0 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 护理(在河西校区办学) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 护理(无要求河西校区) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 护理(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 眼视光技术(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 护理(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 护理(康复护理)(办学地点：河西校区) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 医疗器械维护与管理 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 中药学 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 高职专科 | 护理(办学地点：河西校区) | 417 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
注：分数线为0表示目前暂无数据。
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商务英语
是商务和英语的结合。商务英语应当是在深厚的英语基础上，再强调商务。商务英语的教学还是以语言为主。课程在提高学员水平的基础上，进行商务方面的培训。其中包括今后工作中即将遇到的不同场景，如何和外国人合作、外国人工作的方式方法，以及他们的生活习惯等。
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