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高考总分达到或超过某一分数线的考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录取分数线有所区别，下文是小编给大家整理的2019年遵义医药高等专科学校各省各专业高考录取分数线详情，供参考！
2019遵义医药高等专科学校各省各专业分数线汇总
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 349 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 医学美容技术 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 护理(口腔护理方向) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 健康管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 食品药品监督管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 中药学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 公共卫生管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 针灸推拿 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 助产(限招女生) | 0 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 针灸推拿 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 药学 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 护理(母婴护理方向) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 家政服务与管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 药品经营与管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 医学营养 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 预防医学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 针灸推拿 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 中医康复技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 助产(限招女生) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 护理(老年护理方向) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 家政服务与管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 健康管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 护理 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 高职专科 | 护理(教学地点：贵州省遵义市红花岗区新蒲新区大学城平安北路8号遵义医药高等专科学校) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 公共卫生管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 护理(老年护理方向) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 卫生检验与检疫技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 护理(口腔护理方向) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 护理(母婴护理方向) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 食品药品监督管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 药品经营与管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 中医康复技术 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 高职专科 | 临床医学(教学地点：贵州省遵义市红花岗区新蒲新区大学城平安北路8号遵义医药高等专科学校) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 药学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 针灸推拿 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 针灸推拿 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 针灸推拿 | 0 |
注：分数线为0表示目前暂无数据。
遵义医药高等专科学校热门优势专业介绍
康复治疗技术
药学
药学专业（Pharmacy）是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。
医学影像技术
医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策，把同一专业分成两种不同的学年制去施教，目的是想与西方某些发达国家接轨。培养四年制的学生，为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的，而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。我们不能否定国家这个做法，因为时代的趋势确实是需要把各方面的人才分开，而去专攻某个专业，社会才能不断进步。