高考总分达到或超过某一分数线的考生档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录取分数线有所区别,下文是小编给大家整理的2019年滁州学院各省各专业高考录取分数线详情,供参考!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 车辆工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 导航工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 机械电子工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 经济统计学 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 审计学 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 物流工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 应用化学 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 466 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 地理信息科学 | 469 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 工商管理(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 旅游管理(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 审计学(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 英语(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 园林(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 地理信息科学(师范) | 542 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 金融工程 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 审计学 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 新闻学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 地理信息科学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 电子科学与技术(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 经济统计学(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 商务英语(只招收英语语种考生)(须外语口试合格) | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 437 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 电子科学与技术 | 438 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 440 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 地理信息科学 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 商务英语(只招英语考生)(口) | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 新闻学 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 英语(只招英语考生)(口) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 新闻学 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 英语 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 国际经济与贸易 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 审计学 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 英语 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 金融工程 | 531 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 旅游管理 | 532 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 经济统计学 | 533 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 网络与新媒体 | 533 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 国际经济与贸易 | 534 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 汉语言文学(师范类) | 537 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 测绘工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 地理科学 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 过程装备与控制工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 化学工程与工艺 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 机器人工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 商务英语 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 食品质量与安全 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 无机非金属材料工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 网络工程 | 462 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 465 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 通信工程 | 465 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 数据科学与大数据技术 | 466 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 物联网工程 | 466 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 金融工程(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 经济统计学(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 酒店管理(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 物流工程(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 小学教育(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 新闻学(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范) | 535 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 国际经济与贸易 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 英语(外语语种:英语) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 商务英语(只招英语语种考生;须口试) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 新闻学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 英语(只招英语语种考生;须口试) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 金融工程(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 土木工程(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 地理信息科学 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 经济统计学 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 自动化 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 新闻学 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 英语(只招收英语语种考生)(须外语口试合格) | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 经济统计学 | 437 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 459 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 地理信息科学 | 467 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化 | 471 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 经济统计学 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 经济统计学 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 金融工程 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 商务英语 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 地理信息科学 | 532 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 商务英语 | 535 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 工商管理 | 537 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 新闻学 | 539 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 新闻学 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 英语 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 电子科学与技术 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 高分子材料与工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 给排水科学与工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 工业设计 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 空间信息与数字技术 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 汽车服务工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 生物科学 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 食品科学与工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 市场营销 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 园林 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 制药工程 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 自动化 | 460 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化 | 462 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 软件工程 | 465 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术 | 469 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 地理科学(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 国际经济与贸易(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 商务英语(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 市场营销(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 533 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 财务管理(师范) | 535 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 地理信息科学 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 汉语言文学 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 经济统计学 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 商务英语(外语语种:英语) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 经济统计学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 地理信息科学(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 自动化(办学地点:滁州学院) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 电子科学与技术 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 地理信息科学 | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 自动化 | 436 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程 | 447 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术 | 472 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范) | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 地理信息科学 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 商务英语 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 地理信息科学 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 经济统计学 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 新闻学 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 审计学 | 531 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 财务管理 | 534 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 英语 | 536 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 地理信息科学 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 商务英语 | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
网络工程
网络工程专业的出现的另一背景是从上一世纪九十年代,计算机网络技术及其应用得到迅猛发展的背景下提出的。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见:即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。部分大学在不能更改专业名称的前提下,已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业,以适应更广泛的需要。以下对网络工程专业的介绍,主要是针对以“网络工程建设”为培养目标的大学的专业设置。
地理信息科学
地理信息科学专业原名地理信息系统专业(2012在教育部日前印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中,在地理科学类专业中,地理信息系统专业已改为地理信息科学专业。研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用,及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。
汽车服务工程
本专业学生主要学习机械、电子技术、工程数学、工程力学、汽车结构、汽车理论、专业外语、汽车使用技术、汽车检测诊断与维修技术、汽车营销、汽车服务工程、汽车运输学、汽车评估、道路交通事故分析处理与鉴定、金融与保险、技术经济学等方面的基础理论知识和专业知识,具有从事汽车营销、售后服务、汽车评估、汽车检测诊断与维修、交通事故分析处理与鉴定、汽车改装设计、汽车运输管理以及金融保险等汽车服务工程领域工作的能力和开展本专业领域基础理论和技术应用研究的能力。同时要求学生系统地学习现代汽车服务理念,了解国内外先进的汽车服务理论、技术和发展动态,掌握汽车服务工程方面必要的基本技能、方法和相关知识,能熟练地运用计算机和网络信息,具有从事汽车消费市场和公路运输多元化服务实际工作和研究工作的初步能力。