高考在即,报志愿选大学是考生和家长们目前阶段最重要的事情,想要报考首都医科大学的考生们注意了,首都医科大学在各省的不同专业录取分数线是多少呢?下面我们一起来看一下2019年首都医科大学的分数线详情!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学 | 624 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 公共事业管理(卫生管理)(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 581 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 听力与言语康复学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 584 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 生物医学工程(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 594 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 预防医学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 594 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 基础医学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 598 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 临床医学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 625 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 儿科学(“5+3”一体化)(5+3医)(只招英语考生,本硕连读专业)(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 635 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 临床医学(“5+3”一体化)(5+3医)(只招英语考生,本硕连读专业)(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 639 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(不招左利的考生) | 618 |
2019 | 广西 | 理科 | 本一批 | 药学 | 625 |
2019 | 广西 | 理科 | 本一批 | 儿科学 | 641 |
2019 | 广西 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(5+3年本硕连读专业;部分课程英语授课,非英语语种考生慎报) | 659 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 预防医学 | 621 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 公共事业管理(卫生管理) | 623 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 听力与言语康复学 | 638 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 基础医学 | 641 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 646 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 药学 | 635 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 精神医学(学制五年) | 636 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 中医学(学制五年) | 639 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 康复治疗学 | 596 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一批 | 临床药学(5年) | 580 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一批 | 中医学(5年) | 605 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5年) | 610 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(学制为”5+3”医,本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 623 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(不招左利的考生)(学制5年) | 597 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一批 | 临床药学(学制5年) | 604 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一批 | 临床医学(学制5+3医)(5加3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 650 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 389 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5+3一体化)(学制为5+3医) | 391 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 药学 | 610 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(五年)(不招左利的考生) | 613 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(5+3医)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 629 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 药学 | 640 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 预防医学 | 640 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 口腔医学(不招左利考生) | 650 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 儿科学(5+3一体化)(本硕连读专业)(学制A代表“5+3”医) | 652 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一批 | 生物医学工程 | 521 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一批 | 儿科学 | 594 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 基础医学 | 612 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 中药学 | 614 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 生物医学工程 | 621 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 口腔医学(不招左利的考生) | 648 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一批 | 康复治疗学 | 596 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一批 | 临床医学(五年) | 612 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5+3一体化)(5+3医)(本硕连读专业)(外语语种英语) | 618 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5+3医5加3一体化本硕连读专业;只招英语语种的考生;教学地点:北京市市辖区丰台区右安门外西头条10号校本部) | 655 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 儿科学 | 667 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学 | 668 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 护理学(原则上身高不能低于1.55米) | 642 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 精神医学 | 644 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 临床药学 | 656 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 康复治疗学 | 657 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 口腔医学(5加3一体化)(5+3医)(本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生) | 667 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 临床医学(5加3一体化)(5+3医)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 673 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一批 | 儿科学 | 624 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5+3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 637 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 药学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 587 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 中医学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 611 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 眼视光医学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 617 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 口腔医学(“5+3”一体化)(5+3医)(只招英语考生,本硕连读专业;不招左利的考生)(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 654 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一批 | 精神医学 | 615 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(“5+3”一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生) | 623 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5+3”一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 628 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本一批 | 儿科学 | 608 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5加3一体化)(本硕连读专业,只招英语考生) | 614 |
2019 | 广西 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 645 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 康复治疗学 | 619 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 精神医学 | 624 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(本硕连读专业) | 627 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 预防医学 | 636 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 生物医学工程 | 639 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学 | 643 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 预防医学(学制五年) | 635 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(学制五年)(不招左利的考生) | 639 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5加3一体化)(学制5+3医)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 641 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 听力与言语康复学 | 586 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 药学 | 593 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 639 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一批 | 药学 | 575 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5年) | 609 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5加3一体化)(学制为”5+3”医,本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 621 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5年;不招左利的考生) | 624 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5加3体化)(学制为”5+3”医,本硕连读专业,只招英语语种的考生;不招左利的考生) | 629 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 基础医学(5年制) | 609 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 临床药学(5年制) | 609 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 儿科学(只招英语语种考生)(5十3年制)(本硕连读专业) | 621 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(只招英语语种考生)(5十3年制)(本硕连读专业;不招左利的考生) | 625 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一批 | 精神医学(学制5年) | 580 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一批 | 临床医学(学制5年) | 594 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(学制5+3医)(5加3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生) | 652 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 基础医学 | 380 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学 | 381 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 儿科学 | 385 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5+3一体化)(学制为5+3医) | 387 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 预防医学(五年): | 609 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 精神医学(五年) | 611 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5加3一体化)(5+3医)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 622 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 康复治疗学 | 640 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 儿科学 | 646 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 临床医学 | 649 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一批 | 康复治疗学 | 464 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 577 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 预防医学 | 613 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 精神医学 | 619 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 听力与言语康复学 | 619 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 口腔医学(5加3一体化,本硕连读专业,只招英语语种的考生,不招左利的考生) | 649 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 临床医学(5加3一体化,本硕连读专业,只招英语语种的考生) | 651 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本一批 | 预防医学(教学地点:北京市市辖区丰台区右安门外西头条10号校本部) | 621 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5+3医5加3一体化本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生;教学地点:北京市市辖区丰台区右安门外西头条10号校本部) | 659 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5+3医5加3一体化本硕连读专业;只招英语语种的考生;教学地点:北京市市辖区丰台区右安门外西头条10号校本部) | 659 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 中医学 | 667 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(专业备注:本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 674 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5加3一体化)(专业备注:本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生) | 677 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 中药学 | 644 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 基础医学 | 651 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 眼视光医学 | 659 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 口腔医学(不招左利的考生) | 660 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 628 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 康复治疗学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 582 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 中药学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 583 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 临床药学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 591 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 精神医学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 612 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 儿科学(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 620 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 口腔医学(不招左利的考生)(色盲、色弱、斜视、弱视者不要报考,肝功能异常者不要报考医学类专业,办学地点:校本部) | 639 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一批 | 基础医学 | 617 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 619 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本一批 | 预防医学 | 608 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学 | 609 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本一批 | 精神医学 | 611 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 611 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(本硕连读专业,只招英语考生) | 615 |
2019 | 广西 | 理科 | 本一批 | 中医学 | 639 |
2019 | 广西 | 理科 | 本一批 | 临床药学 | 642 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 中药学 | 603 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 临床药学 | 619 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 621 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5加3一体化)(本硕连读专业) | 623 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一批 | 药学 | 638 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 精神医学 | 639 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 中药学 | 639 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 药学 | 640 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 儿科学 | 642 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5加3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 649 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5加3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生) | 654 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 655 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学(学制五年) | 635 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 基础医学(学制五年) | 638 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 临床医学(学制五年) | 640 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(学制5+3医)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 646 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5加3一体化)(学制5+3医)(本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生) | 649 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 预防医学 | 594 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 精神医学 | 600 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 生物医学工程 | 610 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5加3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生) | 626 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5加3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 652 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 652 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 中医学(5年制) | 609 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5年制) | 610 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5年制) | 613 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学(5年制) | 613 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5年制)(不招左利的考生) | 617 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一批 | 临床医学(只招英语语种考生)(5十3年制) | 622 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一批 | 听力与言语康复学 | 565 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一批 | 中医学(学制5年) | 574 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本一批 | 听力与言语康复学 | 380 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 护理学(原则上身高不能低于1.55米) | 608 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 临床医学(五年) | 612 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 中医学(五年) | 613 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5加3一体化)(5+3医)(本硕连读专业;只招英语语种的考生;不招左利的考生) | 615 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 中医学 | 644 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 口腔医学(5+3一体化)(本硕连读专业;不招左利考生)(学制A代表“5+3”医) | 653 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 临床医学(5+3一体化)(本硕连读专业)(学制A代表“5+3”医) | 653 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一批 | 眼视光医学 | 582 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一批 | 临床医学(5加3一体化)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 618 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 临床药学 | 618 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 临床医学 | 621 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 康复治疗学 | 623 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 儿科学(5加3一体化,本硕连读专业,只招英语语种的考生) | 626 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一批 | 中医学(五年) | 598 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一批 | 儿科学(五年) | 602 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一批 | 基础医学(五年) | 607 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(五年)(不招左利的考生) | 612 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一批 | 儿科学(5+3一体化)(5+3医)(本硕连读专业)(外语语种英语) | 618 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一批 | 口腔医学(5+3一体化)(5+3医)(本硕连读专业;不招左利的考生)(外语语种英语) | 620 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本一批 | 公共事业管理(卫生管理;教学地点:北京市市辖区丰台区右安门外西头条10号校本部) | 612 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本一批 | 临床药学(教学地点:北京市市辖区丰台区右安门外西头条10号校本部) | 620 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本一批 | 临床医学(教学地点:北京市市辖区丰台区右安门外西头条10号校本部) | 622 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本一批 | 儿科学(教学地点:北京市市辖区丰台区右安门外西头条10号校本部) | 624 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一批 | 临床医学 | 668 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 临床医学 | 662 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 儿科学(5加3一体化)(5+3医)(本硕连读专业;只招英语语种的考生) | 664 |
临床药学
临床药学是研究药物防病治疗的合理性和有效性的药学学科。它主要内容是研究药物在人体内代谢过程中发挥最高疗效的理论与方法。它侧重于药物和人的关系,直接涉及到药物本身,用药对象和给药方式,因此也直接涉及到医疗质量。临床药学集数学、物理、化学、生物学等所谓“经线学科”自编成“纬线学科”,或曰:“横断学科”。
口腔医学
主要学习国内外口腔医学最新研究动态和技术进展,涉及药物学、药物临床验证、齿科化学材料研究、生物力学、口腔解剖学、生理学、组织病理学、齿科器械评价、牙病预防及诊断治疗新技术、新方法等各个方面,对全国广大口腔基层义务工作者有极大的指导作用。
生物医学工程
生物医学工程是结合物理、化学、数学和计算机与工程学原理,从事生物学、医学、行为学或卫生学的研究;提出基本概念,产生从分子水平到器官水平的知识,开发创新的生物学制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息学方法,用与疾病预防、诊断和治疗,病人康复,改善卫生状况等目的。
临床医学
临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。临床”即“亲临病床”之意,它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人,对病人直接实施治疗的科学。