专题:
提高学习时间的利用率。早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的部分：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的部分。这样可以提高时间利用率。
语文成绩如何提高
一、手脑并用原则
手脑并用原则是指学生学习既要动脑，又会动手，既善于开动脑筋，又具有较强的实际操作能力。
学习包括两个方面：一是学习书本知识以增加理性知识;二是学习社会以增加感性知识，提高实践能力。要搞好学习，必须坚持理论联系实际的原则，手脑并用，既重视书本知识的学习，又积极参加社会实践活动。
贯彻这一原则的要求是：既要重视间接知识(书本知识)，又要重视直接知识(指学生亲身获得的感性知识)。学习与练习相结合，学中有练，练中有学。听、读、说、写、行相结合。要重视培养动手实验的操作能力，科技活动的制作能力，应用知识于实际生活和生产的能力。
二、课内课外学习相结合原则
课内课外学习相结合原则是指学生集中精力学好课内的书本知识，积极参加课外学习活动，并把课内学习与课外学习有机结合起来，发展兴趣爱好，增长聪明才智。
课内学习和课外学习都是学生获得知识、发展智能的途径。但课内学习是主要的，它是课外学习的基础;课外学习也是必要的，它是课内学习的延续和发展，两者相互促进，相辅相成。
课外学习范围很广，包括课程以外的一切学习活动，如参观访问、社会调查、学科活动、知识竞赛、课外阅读、学工学农、军事训练……
贯彻这一原则的要求：要学习好规定的各门功课，牢固掌握各门学科的基础知识和基本技能。积极参加课外学习活动，充分发挥自己的爱好、兴趣，以形成特长。合理安排学习时间，保证课内学习与课外学习的和谐发展。要创造性地进行学习，培养探索精神，为使自己成才，博学卓识打下基础。
语文提分要学会背诵
快速记忆是每个同学梦寐以求的，因为这样既可省时间，也可学习好，在语文的学习中，背课文选段是也不可少的，怎样才能快速并长时间记忆呢？
首先，要把课文诵读三、四遍，读熟后了解文章内容大意，然后再朗读要背诵的段落，这样你就清楚要背诵的段落在全文的位置及作用了，心里明白了，就容易记住了。
同时，在语文学习中，解词也需要背，但不要死记，一字不落，要灵活，要会随机应变，根据一句话的前后来解释。例如：娓娓而谈应当怎样解释？如果单独出一道这样的题，也许难解释。但是，要是说：“小红娓娓而谈地讲着自己的故事。”你很快就会解释说道：“有声有色地讲。”这不是很简单吗？所以联系上下文解词，是很重要的。