专题:
教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》的通知。《意见》提到，不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据。要统筹用好国内外人才资源，不将国外学习工作经历作为人才引进限制条件。
《意见》
《意见》指出，各地各部门各校不将高层次人才等同于人才称号获得者，不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据，不单纯以人才称号获得者数量评价人才队伍建设成效，扭转以“帽子”为牵引建设人才队伍的不良倾向等。
网友评价
人才队伍的建设，要着实看到成效才可以。人才贡献的才智和能力，在多大程度上促进了科技的发展，社会的进步以及多大程度上繁荣了人文事业的发展，这才是最重要的，也才能体现出人才的价值。
很多人才称号，是靠考试得来的，也有些人才是靠推举得来的，更有些人才称号是靠关系得来的。所以，这样的人才都是书面上的，而不是实打实的。那些靠科技成果和人文成果的，才是真正的人才，把人才智力成果转化成生成力，才能最终推进社会的进步和发展。
尊重真正的人才，实现人才的合理配置和使用，而不是尊重人才口号，浪费人才资源。