高中生的孩子正处在青春期,有些孩子会具有极大的逆反心理。很多事情会不听家长或者是老师的话常常犯错,而且是家长或老师多次的对孩子进行教育后,但是也并不会收到良好的效果。那么对于高中生屡教不改怎么办呢?
有没有好的办法,能帮助孩子逐渐摆脱对手机的沉迷呢?心理教育专家给出的建议是:理解接纳、共同商定规则、正确引导。
1.理解接纳
我身边一位妈妈,特别不能理解,女儿为什么整天抱着手机听薛之谦的歌;而女儿也不理解,妈妈为啥喜欢张震岳这种老头。有一天她们尝试着听了一下彼此的歌,才发现其实都很好听。
这件事也给了我们一个启示:孩子身上那些你看不惯的事情,先不要急着否定,或许等你真正了解的时候,你才会发现它内在的魅力。
如果孩子喜欢听流行音乐,你完全可以跟着一起听听呀,顺便让孩子给你讲讲歌手背后的成长与辛酸,说不定你也会慢慢喜欢上孩子的音乐。这样既跟孩子交流了感情,还给了孩子一个倾诉的机会。
2.共同商定规则
告诉孩子,你理解他玩手机的需求,但因为他这个阶段学习是不能放松的,所以对于玩手机要有一些时间规定和限制。
在大家心情都不错的时候,一家人可以一起制定一个共同遵守的规则。注意,规则不是单方面限制孩子的,而是需要全家共同遵守。
3.正确引导
一位青少年心理专家曾说过:“当你帮孩子建立起更有吸引力的兴趣时,孩子自然而然就摆脱手机了。”
我们经常抱怨孩子玩手机,但是我们是否也反思过:我们自己对手机有多依赖呢?我们营造出一个阳光积极、爱运动、爱读书的家庭氛围了吗?我们除了知道手机上有游戏,还知道其他作用吗?
所以,当我们自己休息的时候,不要瘫在沙发上看电视、玩手机,要么多跟孩子出去走走,一起打打球;要么跟孩子一起练练书法、读读书……
当我们自己都生活得积极阳光的时候,孩子几乎不可能再去沉迷手机。
首先,要父母或者是老师要学会理解和接纳。这种即成为事实的事情,不要一味的去责问和质疑,换个角度来看问题,孩子诚然是有错,但是俗话说孩子的成长都是伴随着错误来长大的,所以要在理解的基础上,然后和孩子来共同探讨这件事情,目前所造成的后果该如何处理,家长在引导解决的基础上,要让孩子对他犯下的错误,让他有自己处理的办法。
其次在对于高中生的教育问题上,要掌握大的原则性问题即可,大方向没有问题的情况下,适量的有一点宽松度,对于孩子来说有他自由的空间,这样会比较容易沟通,往往孩子的信息对家长屏蔽,才更容易出现屡次犯错后,家长才能掌握情况的现象,所以及早预先知道孩子的想法,这很重要。总之,对孩子的教育是一种智慧,孩子的成长过程也是家长和老师学习的过程。