专题:
在这个实用主义功利至上的时代，人们更看重学以致用、立竿见影的东西。语数外自不必说，学不好不行，不学更不行。
未来的社会对美术的直接需求越来越少，但不可否认，美育的潜在间接作用将日益凸显。因为，功能化阶段之后必然是艺术化的追求。具备艺术眼光和艺术思维的复合型人才必然在将来受到追捧。
校考的时候我真的体验过连续四天没坐下来吃饭，只吃速食，边走边吃，回去倒头就睡的日子，很深刻，不后悔，却不想再去经历了。
快联考的前半个月，有时候晚上整宿整宿的画，那阵子感觉自己都要猝死了，强到什么程度，3小时一幅画，一幅画画下来立马换纸，10分钟收拾材料，色彩需要画得快，两个多小时就得换。
联考失利，半夜两点多哭到抽筋，打电话给我爸妈，把他们吓得一直和我说就算没考好就算高考考不到他们也不怪我，千万别气馁，好好过下去，别冲动。
校考几万人去抢几十个名额，下着雪下着雨我们在外面候场，报名费、住宿费、车费，平时一二十的车程，都抬到八九十，考完了这场急急忙忙赶到下一个城市去考另一个学校。
美术生一点都不艺术不浪漫，画画都是套路，画面是背出来的，全身上下都是颜料，一件黑色外套一个冬不换变成彩色，一星期不洗头，颈椎病腰间盘突出。
让孩子学美术，不为别的，就为让她多一个看世界的方式，多一些内心的丰富，多一些表达的出口。
我们为什么让孩子学画，就是要让他们在理性客观的世界之外再打开一扇感性的大门，让他们在抽象逻辑思维之外具有形象思维的能力和习惯。让他们在循规蹈矩的规律学习之外还有天马行空的跳跃思维的能力，让他们在平淡世界里有发现美欣赏美的感受和直觉。
我们主张让孩子从小接受美育的教育，接受艺术的熏陶，绝不是为他们能够获得一些简单的技能，不是为他们能够考级拿证，也不是为他们能够靠手艺吃饭。而是通过艺术熏陶、美育培养让孩子内心更丰富，体验更细腻，心灵更柔软。让他们在能够享受物质之外，还有更深层次的精神体验和追求。
艺术之于人的作用也许看不见摸不着，但它实实在在地存在于内心深处，唤醒它、滋润它，才会慢慢散发出诱人的香气。