音乐治疗学是一门新兴的,集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科,是音乐的作用在传统的艺术欣赏和审美领域之外的应用和发展。
音乐治疗是一门年轻的应用学科,涉及学科广泛,应用领域庞杂,流派思想复杂,是对身心受到损害和情绪失调的人的技能进行干预的有效途径,目前,在欧美发达国家,音乐治疗已初步形成了一个社会职业。
音乐治疗主要是针对在身、心方面“有需要”进行治疗的个案,针对其“需要治疗”的部分,进行“有计划”,“有目的”的疗程,是利用乐音、节奏对生理疾病或心理疾病的患者进行治疗的一种方法。在这个方法中,音乐在音乐治疗中,就像是复健科里的复健器材,是辅助治疗的工具。
音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科,已经确立的临床治疗方法多达上百种,并形成了众多的理论流派。例如:医院以及特殊教育学校的音乐治疗师。
课程体系:《音乐治疗理论基础》《音乐治疗临床应用概况》《接受式音乐疗法》《再创造式音乐治疗法》《音乐心理学》《个体音乐心理治疗》。
音乐治疗师在多种领域可以找到工作,例如综合医院,精神病医院,社区心理卫生机构、康复中心、日托设施、疗养院、学校和私人执业诊所等。音乐治疗师为成人和儿童提供服务,帮助治疗精神疾病、认知和发育障碍、语音和听力障碍、身体残疾、和神经损伤等。
在许多发达国家,几乎每个医院都有一个音乐治疗室,这些地方的音乐治疗师以音乐作为手段为来访者在心理、康复、麻醉、分娩、临终关怀、癌症康复、医院生活环境、疼痛控制、身心疾病维护等多个领域进行工作。除了以上谈到的医疗领域。
音乐治疗师在教育领域的就业途径也是非常广泛。除了普通学校的心理教育、比较常见的就是特殊教育机构。音乐治疗对孤独症儿童和语言障碍、视觉障碍等的生活改善和成长辅助是非常有意义的。