专题:
近日，辽宁省教育厅日前启动本科高校向应用型转变试点工作，支持沈阳大学、沈阳工程学院等10所高校开展整体转型试点，辽宁大学环境工程、沈阳工业大学过程装备与控制工程等116个专业开展专业转型试点，转型发展试点高校和专业涉及21所高校，约占辽宁地方高校的35%。
明确了本科高校向应用型转变的指导思想，就是要紧密围绕省委、省政府重大战略部署，把办学思路真正转到服务辽宁经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作、培养应用型人才、增强学生就业创业能力上来。 2015年遴选10所左右高校(包括民办高校)、100个左右专业，先期开展学校转型和专业转型;2016年，推出一批应用型人才培养方案，选树一批省级转型发展示范高校和示范专业集群;到2017年，建成一批国家级和省级转型发展示范学校和专业集群，形成两级示范、辐射引领、全面带动的格局;到2020年，高等教育服务辽宁经济社会发展的能力显著增强。
聚焦专业设置、教学模式、教学内容、课程体系、实践教学、考核方式、教师队伍、招生制度等重点难点，提出了本科高校向应用型转变的8项重点任务，包括：优化专业结构，完善专业设置预警与服务机制，公布年度建议暂缓增设专业的“负面清单”和经济社会发展急需专业名单，以引导高校密切跟踪辽宁经济结构调整、产业转型升级的趋势动态，建立紧密对接产业链的应用型专业体系等。
提出，要创新人才培养模式，支持高校和专业集群与行业、企业、实务部门开展深度合作，以提升大学生创新实践能力和就业创业能力为重点，深化以产教融合、协同育人为特点的应用型人才培养模式课程改革;全面推进素质教育，着力培养学生服务国家、服务人民的社会责任感，大力推进学生课程学业水平评价改革;建立促进学生实践能力提高的机制，积极与行业、企业、实务部门等共建校外实践教育基地，探索共建共管共享的长效机制;建设满足应用型人才培养需要的教师队伍，形成高校与行业、企业、实务部门联合培养教师的有效机制;提升服务区域发展的应用研究和技术创新能力;建立行业企业深度参与的高校治理结构，鼓励院系与行业企业合作等。
辽宁省支持试点高校依据教育部有关规定设置面向应用型人才培养的专业;采取市场融资的办法引进先进技术装备、建设生产化实习实训基地;加大海外人才的引进力度，并支持试点高校和试点专业教师国外访学、开展合作研究，青年骨干教师出国研修，管理干部到国外同类高校对口学习。
同时，辽宁省加大了对试点高校和试点专业的投入力度，并支持试点高校以一系列措施加强人才引进。此外，辽宁还将对试点高校在相关税收方面，按照国家有关规定给予优惠。
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