简单来讲,联想的好处是有助于学生在作文中提炼和深化主题,有助于运用托物言志、比喻论证和类比论证、借景抒情等构思和表达技巧。中学生作文能力的提高,在很大程度上要依靠联想能力的提高。
为想象思维提供一定的基础
人们可以突破感官的时空限制,扩大感知认识领域,把以往认识的事物与所要发明创造的新事物联系起来,使人们的认识丰富起来。如果没有联想,人们就只能就事论事,认识范围十分有限。
活化创新思维的空间
科学中的联想思维为人们揭示事物间的联系提供了极大的可能。例如,法拉第由电生磁联想到磁生电,从而发现了电磁互生原理。
引发创意,获得新发明
在科学研究中,通过联想,可以提供多种假设,有利于探索研究对象的本质和规律。在技术设计中,通过联想,可以找出多种方案供选择.评价和验证,以便探索最佳方案。
在两个或者是两个以上的事物之间建立联系。
有利于信息的储存和检索。
前者指同时发生的一切联想,如对天空的突然闪电的联想包括亮度、形状、颜色与环境的关系等方面的联想,都是同时发生的,故称同时联想。后者指在某种联想之后发生的一切联想。如紧接闪电的对雷鸣的联想,包括大小、远近、惊人程度等方面的联想。因是相继发生的故称相继联想。这种划分起于英国的联想主义心理学家哈特利。以后几乎没有异议。