专题:
绝大部分学生缺少成功体验,对数学缺少兴趣,信心不足,畏惧数学;概念理解不透彻,数学思想方法体会不深刻,再加上缺乏理化生的应用,因此其数学“悟性”较理科生弱,接受和消化新知识的速度慢,反映不敏捷、不流畅,知识混沌零乱,缺乏系统和逻辑等等,如何在高三一轮复习中整体提升文科学生的数学素质,提高数学应用能力?下面谈一点数学第一轮复习策略。
点击查看：如何将数学思维融入文综复习？
高三数学第一轮复习：不等式
高三学生如何制定数学第一轮复习计划
高三数学第一轮复习：导数
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