认真听讲,做好笔记。这是最简单也是最关键的一步,通过听讲,我们可以知道重点所在,通过做笔记,我们可以加深对难点的理解。多看地图,多画地图。地理高考中空间定位非常重要,而对空间定位能力的培养根本还在于地图。
1认真听讲,做好笔记。
这是最简单也是最关键的一步,通过听讲,我们可以知道重点所在,通过做笔记,我们可以加深对难点的理解。
2多看地图,多画地图。
地理高考中空间定位非常重要,而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说,看到地图就会产生恐惧感,厌恶感,要想除去这种感觉,就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图,看得多了,不仅在麻木中适应了地图,或多或少也能记住一些主要地理事物的位置,空间概念慢慢也能培养起来。在看地图的同时,最好能把地图画下来,不仅加深了对地图的理解,也能逐步把地图从纸上装进脑子里。
3联系整体,分析差异。
地理环境包括自然环境(气候,地形,土壤……),社会经济环境(人口,城市,工业,农业……)。在地理环境的大背景下,各项地理事物之间都是有联系的,看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。以日本为例,我们首先可以想到它的气候---季风气候,接着地形---山地多,平原少,河流---短小,水能丰富,工业----外向型工业为主……
首先,基础知识点背诵
这个没啥可说的了,有些东西比如山川啊河流啊气流运动啊,这些东西没法说必须要记。因为这些是高中地理的基础,这些东西第一遍背不必记得太熟,但是最差能够做到反应一下就想起来的程度。
其次,地理知识体系
我在高中阶段最喜欢的科目就是地理,无他,就是因为地理是文科生生涯中逻辑性仅次于数学的一门学科。学地理,知识体系最重要。每个人喜欢的方式不一样但我认为一个适合自己的能够串联在一起的体系都是必要的.。举我自己的例子,开始高考复习后我自己把地理变成了一个树状图结构。知识不按照书本划分,而是按照模块划分。比如华北,这个地方的自然区位怎么样、气候什么样,工业区位怎么样、地质结构有哪些特殊的地方、河流走向水文特征什么样。这样记忆起来我自认为是很适合当下高考题出题模式的。