专题:
刷题的目的之一，就是检验近期的学习成果。在刷题之后，大家可以根据成绩，明白近期学习效率的高低，如果一直保持高效，大家可以继续坚持，如若学习变得低效了，同学们要及时去改进方法。
提高刷题效率的方法
首先，精神要高度集中。每刷一张卷子，一定在自己的思想上创造出考试的氛围，全身心地投入。刷题时，要做到快速、准确、规范，尽量做到一步到位，不要等到刷题结束后，再作检查，长期下去，可以提高解题速度和解题质量。
第二，注意审题。每刷一道题，首先要仔细阅读题干、题目要求，弄清出题者的意图，即该题要考的考点是什么，命题者设置的解题障碍在哪里。然后，仔细分析已知条件、未知条件、以及隐含条件。在此基础上，推敲解题思路。
第三，借题解题，找准解题思路。在了解已知、未知、隐含条件的基础上，弄清该题所考的知识点后，大脑立即产生联想，回归到教材，回到知识链条上，看看自己大脑里掌握的与该题相同的题型，尽量相同或者相似，比较两题的已知、未知条件，以及隐含条件的异同，从掌握的题型的解题方法中受到启发，寻求该题的解题思路。
第四，将已解的试题还原到相应的知识结构中。在这一过程中，大脑一定要有一个明确的概念，就是单个试题必须还原到教材，还原到具体的知识链条中，才能形成能力结构，才能培养迁移能力。在还原的过程中，大脑最好将自己相同类型的试题在都放一下，记一下。要知道，理科也离不开记忆，比如数学有130多个考点，每个考点能够熟记4至5个试题，无论你的解题能力，还是解题速度和质量都会大幅提升。这些年来，理科考死了，文科考活了。
第五，错题积累。每次月考，或者模拟考试。每科应该有一个错题本。每次考试，教师分析试卷结束之后，将自己的错题记载到错题本上，并分析错题原因，最好找到一个相同题型放到旁边。每次月考前，拿出来复习，尽量找出该题是方法没有掌握、是过失性失误，还是定势思维的干扰等原因，找出克服的办法。
刷题的目的是什么
1、记忆公式
我们学习一个公式，刚开始对公式不熟悉，可能做题时需要对照课本来将数据带入公式，因为我们记不住。
但是当我们对照得多了，便不需要再看书，而是直接写下来。
我们会在做题的时候不知不觉地背下公式，因此，公式不要死记硬背，而是多用，自然就背过了。
2、熟悉题型，把握命题规律及考查的知识点
某种程度上说，每年的高考题决定着千千万万名高考学生的命运，下一年的高考题中，，考察的知识点，题型的难度分配都是决定考生命运的关键。
出高考题的专家非常谨慎，其中的知识点会有变化，但是不会很大；
其中的题型会有变化，但也不会很大。
因此刷题就是我们把握命题规律的重要方法。
3、做对题
说到底，我们的目的只有一个，那就是：做对题。
刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。
做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。