专题:
当我看到这个标题的时候，我很难过。因为这本身就是一件令人难过的事情。更难过的是，我就是这个主人公。
在动笔写这篇文章的时候，我看了些在985、211这类学校读书是什么体验的网页，因为我没有体验过，我只能通过别人口中的描述来稍微感受一下。和想象中的一样，他们往往师资力量雄厚，拥有大牛级别的讲座和丰富多彩的校园活动。
在经历了2次非985/211之后
没有人比我更感同身受我所在的学校
一、学习氛围★★★★★
我所在的学校，在河北师范类院校中，学风和口碑不错，得到不少“学习氛围浓厚，地理条件还行”的评价。平时图书馆基本满员，如果赶上期末考试或者四六级考试期间，不提前占座是没有位置的。自习室比图书馆稍微弱一点点，在自觉隔座一人的前提下，稀稀拉拉也能凑满一整个教室，而我们学校差不多有几百个教室。他们都忙于“考证儿”的焦虑之中。
二、学术氛围★★
一般而言奖学金的获得成绩占70%，实践分占30%。实践分的获得就来源于平时的活动，出勤率什么的，所以，没有人会在意你读了多少书，听了谁的讲座，大家只关心的是这个活动我怎么没有参加，奖学金怎么没有是一等。所以不要提什么好的讲座，同学们之间的读书讨论，老师对于相关学术论点的启发与拓展，只要像高中那样，老师讲什么我背什么就好。照本宣科，因为我们尝到了墨守成规的甜头，不用扩展自己就可以轻松拿钱，何乐而不为?尤其是某某会，大家都懂得。
三、上课情况★★★
上课的积极性远远没有上自习的积极性高，这是本科四年观察得出的结论。尤其是大课，那种几个班级一起上的课，什么马原啊、毛概之类的课程，因为人数多，老师管得比较宽松，即使点名，提前跟老师打个招呼也没什么大问题，又因为是非必修课，考核方式为考查，所以逃课现象较多。上课一般各干各的，老师在台上讲，学生在台下玩，互动也比较少，甚至，我所在的民族类某高校也是一样。
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