青海新高考赋分计算公式为R/r=(A-T)/(T-a)。青海新高考一般来说排名靠前的学生,最后通过赋分制的成绩也都是很难有太大变化的,可以说赋分制对自己的影响并不大。下面来看小编整理的关于青海高考赋分相关内容。
固定的比例及对应的等级、赋分区间。
以实际参加该科选考人数的成绩为基数,将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则,转换后赋分成绩满分为100分,赋分起点为30分。
举两个例子。
例1:某学科原始分前15%的考生最高分为100分,最低分为95分,则该学科A等级的原始分区间为【100~95】。
已知A等级赋分区间为【100~86】分(固定不变),也就是说,原始分【100~95】的考生为A等级,赋分后最终成绩为【100~86】分。
例2:某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分,最低分为5分,则该科目E等级的原始分区间为【20~5】。
已知E等级赋分区间为【40~30】分(固定不变),也就是说,原始分【20~5】的考生为E等级,赋分后最终成绩为【40~30】分。
极端地讲,假设这个区间某考生原始分为5分,赋分后也能拿到30分。
1、等级赋分为了更公平!这是选课之后,必然采取的新的对策,为什么这么说呢?因为不同学科,试卷难度不可能一样!
2、举个例子:加入某大学对该专业的`要求是必选物理一科,那么考这个专业的学生,有可能是理化生组合,有可能是理史生组合,假如历史的试题难度大于化学,那么选择理史生的学生的原始分数就会吃亏了,难以保证公平。
3、而使用等级赋分,考生最后上的院校和专业,最终是由考生所在的位次决定,也就是在竞争者群体中的相对位置,而非原始分,能最大抹平了由于学科难度差异带来的不公平现象,使得不同科目之间成绩可以相加。