高考英语听力怎么提高成绩 怎么复习听力

文/风临左岸
专题:

提高英语听力平时应自觉地进行大量的阅读训练,提高自己的阅读理解能力,同时不断地增加英语词汇量,培养英语语感,收集有关英语国家的文化背景知识,不断加强自己的瞬时记忆、强化记忆、连贯记忆和长期储存记忆能力的培养和训练,这样必将提高自己筛选有效信息与无效信息的能力,从而提高判断能力。

英语听力如何提高分数

由于听力试题原文不在试卷上,所以放录音前学生心跳加速,略感紧张,这是正常现象。正式考试前最好进行“热身”———在家听10分钟英语磁带,这样可以使头脑中的英语思维活跃起来。不然,一进考场就考听力,许多学生会不适应。正式的高考题前都有一段试音试题,考生进入考场后要重视试音部分,使自己尽快进入听力测试准备状态。同时可尝试一些积极的心理暗示,用深呼吸来保持平静的心态。精神要集中,心里要放松。

这样,到了正式听测试题内容时,学生就能排除各种杂念的干扰,全神贯注地听。请记住:良好的心理状态是听力测试成功的一半。在听的过程中,听不懂的内容要尽可能从试题题干及选项中去推测,不能因某一小题答不好而影响后面的题目。同时要当机立断,沉着应战,因为稍一迟疑必将影响下面的题目。

高考英语听力技巧

1、but和so后一定是重要信息,但重要信息不一定是答案,而且也不一定设空。

需要提醒的是,but的读音越来越倾向于弱读,要注意鉴别,而且还有一个同义词考察的很频繁--actually(“事实上”,表示吐露实情和表示转折)。so也是同样的意思,不过要记住它的替换表达“that’s why”。

2、正确答案顺序出现,干扰选项一般乱序出现。

意思是从第二节开始,每段的几个题中,正确选项一定是根据关键词定位后顺序出现的,而干扰选项一般会乱序,甚至有的真题中,最后一道题目中的干扰选项是音频刚开始就念过的内容。此时就需要做好速记。

3、细节题和推测题

高考听力绝大部分是细节考察题目,但第一节中一般会有1-2道推测题,如推测对话发生在什么场景下,某个人感觉如何。第二节中一般也会有1-2道推测题,不过推测是接下来可能要干什么(即考察学生的文本理解能力和感情色彩的辨析能力)等。

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