提高高考语文成绩除了平时学得好以外,还要注意考试技巧,下面是新高三小编整理的高考语文考试技巧,欢迎参考。
一、语文基础题先说时间的分配
第一大题的3个选择题,一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定,平时训练也多,基本套路考生应该是相当熟悉的,因此在审题清楚的前提下可大胆作答,中等速度解答为宜。另外,答案要看重第一印象,没有充分的依据,不要擅自改动。
二、答题策略
1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时,注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别,看题不宜太长久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的,如无把握,可先放一放不去做它;
1。默写:
根据自己的背诵情况和理解能力,完成默写,力争拿到满分。默写题一般都是以两句形式出题,2分出自初中、4分出自高中,也兼顾生活的哲理性和意义的完整性。题目一定是以90%以上的同学能得满分为标准来出题的,难度最小。
2。语言知识基础题:
成语、病句、排序这三道选择题,都是同学们常练的题,也是“送分题”。
3。语言表达题:
虽然有主观性,但常练的同学都清楚,这两道语表题常常也在“主观”中含客观,答案是较为“单一”的。
4。文言文:
善于借助第6小题的意识,利用好四个选项的含义,完成文本阅读。这小题常常是选错题,那么其他三项则是正确的,即75%的意思正确;即使是错选项,里面也不会全部错,至少还有一半的意思正确。如此综观,第6小题有87.5%正确的意思可利用,它可帮助考生完成文面阅读、第4小题、第7小题,直接让考生获得大益。
5。文学类、实用类阅读题:
无论11题或者12题的(1)题都一定是多选项。这一道多选项的选项内涵,涵盖了材料内容、作者情感、文本特色甚至包括了作品主题,基本上可以让考生用来读懂文本,回应好(2)(3)(4)的答案内容。
6。古诗词:
这道题有11分,其实只要开动脑筋,也是最容易得分的答题。借助诗歌标题、注释、命题题干的意思读懂和答题,这是最容易被重视也是最容易被忽略的,就看动脑与否。答题时,要关注概念、释义和收束的三步骤。
7。作文:
“任务驱动型”的作文写作已经很难避免,在写作时,我们要节约时间,分步解决,同学们是能获得最高层次的分数的。
(1)抓任务:
根据作文命题材料的要求,它要求你写什么就直接写什么,不用曲里拐
弯地“绕绕弯”。
(2)抓情境:
命题材料再怎么多或者再怎么简约,它一定是多角度、多层次的,我们就要善于抓住主要情境,选用最能表达自己想法的角度或者层次,去完成写作任务。
(3)抓住矛盾点:
命题材料一定有一个或者多个矛盾点,我们要善于找准矛盾点,找到切入口,把自己想要表达的意思以较好的方式表现出来。
小编推荐:高考作文一定是社会热点,而且是与社会热点直接相关的正能量,我们就要抓住热点,用最好的方式表达出来。
8。论述文:
论述文的位置虽然处在第一处,但对很多考生而言,这是一道最难的题。以往,全国卷的得分基本以30%为主,得分不会特别高。因此,对一部分同学而言,可以把它放在最后交卷之前的10分钟(也许只有5分钟)去完成。“人急生智,犬急跳墙”,说不定在这环节中,最后的语感是最容易得分的。即使没有答全对,能得到3、6分,也是好事,因为没有将太多的时间耗费在这道题上。