如何正确对待高中学生早恋问题

文/欧卡
专题:

高中生本应该是学习的年纪,却频繁的出现早恋的现象,那么面对这种情况,应该怎么办呢?下面新高三小编为大家整理的《如何正确对待高中学生早恋问题》,仅供大家参考。

早恋的学生,绝对不能加以歧视,要理解尊重他们的感情,在理解的基础上赢得他们的信任,以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们。有的班主任视学生早恋为“大逆不道”,一旦发现哪个学生有早恋行为就采取“紧急措施”,如不点名实有所指的暗示批评,限期断交,等等,甚至斥之为“作风不正派”、“思想品质不好”,或用讥讽挖苦的语言当众羞辱学生,或向家长告状,借家长之手严加管教。这种简单粗暴的处理办法,极大地伤害了学生的自尊心,使正陷入早恋迷途的学生感到压抑和苦闷。

2.让学生树立正确的人生目标

为了学生能树立正确的人生目标,我利用班会课时间开展 “我的理想’演讲活动,让每个学生上讲台脱稿演讲。既给学生一个展示自我、张扬个性、畅谈自己理想的机会;又激发了学生的自信心,营造了一个积极向上的班级氛围,也培养了学生的演说能力。

通过演讲,班里同学表达了各自的理想,有的想当厨师、有的想当工程师、有的想当记者……并引导他们为了实现自己的理想和抱负,现在应当如何去努力。然后,让学生把自己的理想目标写下来,贴在了教室的理想专栏中,以示激励。

3.加强学生的日常行为教育,构建和谐的班集体

所谓日常行为的教育,就是抓学生的养成教育,训练学生养成一个严格守纪的好习惯。努力为班级营造一个遵守纪律为荣、违反纪律为耻的班级氛围。如果学生进入七年级以来就开始加强这方面的教育工作,班级管理相对比较严整,学生的日常行为比较规范,有积极向上的理想观价值观,他们会在内心对早恋之类的“不良行为”形成一定的抵制力。因为,在一个班风良好的班集体里,不良的行为会受到严厉惩罚的!这会大大的降低“早恋”的发生概率。

如何防止高中生早恋

1.如果在班上宣导,还是没有取到效果的时候,作为老师,可以单独的去找男学生和女学生谈话沟通,了解他们目前的想法,并从正面引导,如你们现在还是未成人,你们并不能真正去了解恋爱的定义,这种爱只是单纯的仰慕之情等。

2.如果还是没有办法劝导的时候,可以和孩子们的父母谈谈,双方一起努力做小孩的思想工作,真正的让小孩明白早恋的定义。当然早恋的预防,最好不要通过打骂的形式,更不要去伤害学生的自尊,不要在大庭广众之下去劝导,因为孩子也需要自尊。

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3.早恋并不可怕,可怕的是误入歧途,我们也可以通过早恋的积极意义,促成男女学生双方一起努力,积极进步,考进自己理想的大学。如,你们早恋并没有错,但是如果沉溺在早恋中,不仅仅伤身,更伤心,你们可以把它化为自己学习进步的力量,一起来监督,共同进步,在某某大学见。

4.如果我们可以正确的正式早恋的现象,其实早恋并不是不可挽回的事情,我们的孩子还是好孩子,正确的去引导和看待我们孩子在青春期所碰到的一切问题,好好去教导。

以上如何对待学生早恋全部内容由新高三小编整理的,希望对您有帮助,想了解更多相关内容,请关注新高三。

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