高中文科历史书有几本

文/无声的痛
专题:

有很多的同学是不知道文科历史有几本书的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

高中历史有几本选修几本必修

必修一:政治史

必修二:经济史

必修三:思想文化科技史

选修一:《历史上重大改革回眸》;

选修二:《近代社会的民主思想与实践》;

选修三:《20世纪的战争与和平》;

选修四:《中外历史人物评说》;

选修五:《探索历史的奥秘》;

选修六:《世界文化遗产荟萃》

文科学霸是如何读历史书的

1)阅读“说明”,明确目的

我们从小学就开始学历史,是以兴趣和记忆为主。初中阶段开始初步系统得学习,高中阶段开始深入学习。

当我们打开初中历史教科书,在彩图后面,目录之前的说明:本书编写,找眼于提高学生素质,向学生进行热爱祖国,热爱中国共产党、热爱社会主义事业,坚持四项基本原则和改革开放政策的教育。

本书的编写,还注意到对学生能力的培养,加强学生的基础知识、扩宽知识面以及减轻学生减负等问题。”

这段话很重要,说明了学习历史的目的性,就会学习得深刻了。

(2)阅读目录,了解概况

每册历史教科书第一课前面都有个目录。目录有三个特点:一是高度的浓缩性。目录,通俗地讲就是各课的标题录,它是对课本内容全面准确的概括提炼;二是完整的系统性,即指目录中多个内容形成一个体系;三是严密的逻辑性。

经常阅读目录有利于我们掌握教科书的结构,明确各个历史时期的主要内容,培养我们学习历史知识的正确方法和科学分析历史的能力,从而做到融会贯通、纵横对照,更多得巩固历史知识。

(3)阅读提示抓住中心

初中历史教科书是以课为单位,每课正文之前都有个提示,用花边框其阿里,它字数虽然不多,大约百字左右,但它的作用课不小,好比一篇文章的中心思想,具有说明历史特征;揭示社会发展阶段和历史时期;指出本课重点;沟通新旧知识;激发学习兴趣等作用。我们在学习的前面都要认真的反复阅读提示,这对消化理解课本时大有好处的。

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巧记高中历史顺口溜

人类史,百万年,曰西方,说中原。开史卷,中华历,可记载,五千年。自夏启,国乃立,商代夏,制相继。周武王,伐无道,救苍生,都于镐。曰宗法,议分封,加礼乐,免纷争。春秋起,法制变,秦统一,帝国现。集中央,各种权,四海内,皆郡县。及秦末,陈吴起,反暴政,举大计。汉刘邦,灭楚王,承秦制,有新章。郡与国,并行制,封王者,皆刘氏。至景帝,羽翼满,错削藩,七国乱。汉武帝,除弊病,置刺史,推恩令。设中朝,集皇权,至东汉,戚与宦。黄巾起,三国现,及两晋,皆动乱。隋统一,唐相继,科举起,三省制。五代起,十国现,续纷争,六十年。陈桥变,宋朝建,弱地方,权兵钱。至元代,一省制,帝王昏,相权集。明洪武,废中书,及成祖,内阁制。及满清,入中原,达顶峰,专制权。

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