新高考政策3加2加1选科可以选择历史+生物+地理,首先学文需要一定的历史基础,也符合高校文科类专业的选考要求;然后,生物、地理在六门科目中相对简单,所以此组合属于“历史学文”中难度相对最小的科目组合。
1、搜集高校专业资料,明确专业倾向
3加2加1的模式不像过去“3+3”的模式,可以分文理时简单考虑一下自己擅长文还是理,等到高考完再考虑自己喜欢的专业。新高考3加2加1模式下,选科直接关系到将来大学的专业,因为有的大学专业是会限制高考科目的。比如像医学这样的学科,如果高中没有学过生物,可能就会受限;像是地质勘测这类的专业,也是需要有地理的底子的。所以,前期搜集相关专业的信息很重要。
2、结合考生实际情况,考虑考生兴趣和意愿
3加2加1”中有一点很重要,就是“1”。“1”指的是物理和历史只能选一门,那么物理和历史之间的划分就限制了考生选文还是选理。高考文理科的选科又是一个老生常谈的问题,文科理科对于未来找工作都各有自己的好处,但是自己能学好才是最重要的。
但是不喜欢物理和历史的小伙伴们要注意了,如果选理,必有物理,如果选文,必有历史,而且它们的分值都很高,所以在这两门科目上大家一定要多下功夫,发挥优势,补足短板。考生和家长在选科之前也要考虑一下考生的实际情况,根据考生的兴趣和意愿选择愿意学的科目,或者根据考生心仪的大学专业选择相应的高考科目。考生可以参考自己高一的成绩,听听老师的建议,明确自己的实际情况。
3加2加1模式组合减少困惑减少:第一个好处是显而易见的,组合减少,选科干扰项减少,学生、家长的困惑度降低。
3加2加1模式走班科目大幅降低:由于科目设置的减少,走班的科目自然就降低。
3加2加1模式学校更易安排课程:在走班数量人数巨大的情况下,将给学校对学生的课程安排、教室安排、教师安排带来极大困难。在组合越少的3+1+2,不走班学生人数大幅度降低的情况下,将能更加合理地安排课程、教师和教室。
3加2加1模式学生学习更加稳定:在走班越少的情况下,不用走班的情况将见地。这样,在固定的教室和固定的班,学生上课节奏和氛围是相同的,更加有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。
同时,也尽最大可能免除了学生在上了这门科,又要立即奔向下一个教室的麻烦,减少走班对学生带来的干扰。