数学学科具体抽象性,逻辑严密,以及应用广泛三大特性,这三个特性互相联系,互相影响,密不可分,因此要学好数学,需要着重发展学生的抽象思维能力,教会学生认识到数学结论真理性,科学性,发展严密的逻辑思维,同时培养学生应用数学去解决生活中常见问题的意识和能力。
基础知识薄弱
数学水平在中等或者下等的学生中,很多问题学生不是不懂,只是懂得不够深刻,知识点存在欠缺,无法举一反三,这就是基础薄弱的直接体现
运算能力差
很多看似很聪明的学生,容易在一些计算问题上犯错,表现为粗枝大叶,其实根源为概念模糊,公式法则不清晰,不能灵活运用,运算能力差
应用能力差
无法将课本知识形成转化,不懂推理变通,同样的知识点,换个题型就不会,只会沉迷题海战术,找不到学习的乐趣
个性化教学
个性化方案量身定制学习计划,通过测评寻找薄弱点,查漏补缺,针对性教学。巩固基础知识的同时,指导学习方法,培养好的学习习惯。
专项教学根据教学知识点进行专项教学,在基础知识上延伸拓展,加强运算能力和技巧训练,帮助学生熟悉各项公式、概念,做到灵活运用知识。
开拓思路,综合应用专职教师个性化教学,帮助学生解决日常生活中常见的数学应用问题,培养兴趣,锻炼学生推理变通能力。
数学个性化教学课程 模块化教学 针对性教学
小学1-6年级数学模块课
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