根据2023年石家庄科技信息职业学院在各省的招录数据可知,石家庄科技信息职业学院在广西最低分为258分,最低位次为212354;在天津最低分为226分,最低位次为13158;在甘肃最低分为160分,最低位次为118095。下面石家庄科技信息职业学院各省录取分数线及位次整理好了,供各位2024考生参考。
石家庄科技信息职业学院在新高考3+1+2模式省份录取分数线
石家庄科技信息职业学院在福建物理类(专业组8371(W999))专科批录取分数为312,最低位次为156056;石家庄科技信息职业学院在福建历史类(专业组8371(L999))专科批录取分数为288,最低位次为59536。
石家庄科技信息职业学院在重庆物理类专科批录取分数为272,最低位次为118997;石家庄科技信息职业学院在重庆历史类专科批录取分数为267,最低位次为68186。
省份 | 批次 | 学科 | 专业组 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
福建 | 专科批 | 物理类 | 8371(W999) | 312 | 156056 |
重庆 | 专科批 | 物理类 | 272 | 118997 | |
江苏 | 专科批 | 物理类 | (02) | 355 | -- |
重庆 | 专科批 | 历史类 | 267 | 68186 | |
辽宁 | 专科批 | 历史类 | 262 | 50157 | |
广东 | 专科批 | 历史类 | (501) | 324 | 219813 |
辽宁 | 专科批 | 物理类 | 233 | 140126 | |
河北 | 专科批 | 历史类 | 285 | 190540 | |
广东 | 专科批 | 物理类 | (502) | 339 | 351485 |
湖北 | 专科批 | 物理类 | (02) | 255 | 211746 |
湖南 | 专科批 | 物理类 | (102) | 299 | 254872 |
河北 | 专科批 | 物理类 | 361 | 276239 | |
湖南 | 专科批 | 历史类 | (101) | 268 | 145935 |
福建 | 专科批 | 历史类 | 8371(L999) | 288 | 59536 |
石家庄科技信息职业学院在新高考3+3模式省份录取分数线
石家庄科技信息职业学院在山东综合类录取分数为267,最低位次为624924。
石家庄科技信息职业学院在海南综合类(专业组(01))录取分数为401,最低位次为55183。
省份 | 批次 | 学科 | 专业组 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山东 | 普通类二段 | 综合类 | 267 | 624924 | |
海南 | 专科批 | 综合类 | (01) | 401 | 55183 |
天津 | 专科批 | 综合类 | (Z01) | 226 | 13158 |
石家庄科技信息职业学院在传统高考地区省份录取分数线
石家庄科技信息职业学院在广西文科专科批录取分数为265,最低位次为136834;石家庄科技信息职业学院在广西理科专科批录取分数为258,最低位次为212354。
石家庄科技信息职业学院在黑龙江文科专科批A段录取分数为243,最低位次为51985;石家庄科技信息职业学院在黑龙江理科专科批A段录取分数为195,最低位次为109111。
省份 | 批次 | 学科 | 2023年最低分 | 2023年最低位次 |
---|---|---|---|---|
广西 | 专科批 | 文科 | 265 | 136834 |
黑龙江 | 专科批A段 | 文科 | 243 | 51985 |
青海 | 专科批 | 文科 | 279 | 14896 |
山西 | 专科批 | 理科 | 228 | -- |
宁夏 | 专科批 | 文科 | 304 | 22490 |
宁夏 | 专科批 | 理科 | 267 | 39106 |
安徽 | 专科批 | 文科 | 276 | 134613 |
安徽 | 专科批 | 理科 | 237 | 292581 |
山西 | 专科批 | 文科 | 219 | -- |
青海 | 专科批 | 理科 | 222 | 30900 |
甘肃 | 高职(专科)批R段 | 文科 | 292 | 64965 |
甘肃 | 高职(专科)批R段 | 理科 | 160 | 118095 |
贵州 | 专科批 | 理科 | 205 | 214620 |
广西 | 专科批 | 理科 | 258 | 212354 |
内蒙古 | 专科批 | 文科 | 270 | -- |
黑龙江 | 专科批A段 | 理科 | 195 | 109111 |
内蒙古 | 专科批 | 理科 | 272 | -- |
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学院专兼职教师465名,其中副高职以上职称178名,具有硕士及以上学位教师118人
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