专题:
2024南京中医药大学中外合作办学是非常好的。建校之初，学校即为新中国高等中医药教育培养输送了第一批师资，编撰、制订了第一套教材和教学大纲，为新中国高等中医药教育模式的确立和推广作出了开创性贡献，被誉为中国“高等中医教育的摇篮”。
2024南京中医药大学中外合作办学好不好
南京中医药大学中外合作办学是很不错的。
南京中医药大学将中外合作办学工作纳入学校改革发展重点工作，不断提升办学质量与水平，创新管理机制，积极发挥示范辐射作用。
南京中医药大学三个中外合作办学项目均已成为江苏高校中外合作办学高水平示范项目。学校通过项目建设，大力引进国外优质教育资源，在学科发展、人才培养和师资建设方面取得了长足的进步，提升了学校的国际地位和学术影响。
南京中医药大学在国际化办学方面也取得了显著成就。学校与德国德累斯顿国际大学、澳大利亚格里菲斯大学等国际知名高校开展了中外合作办学项目，为学生提供了走向世界的舞台。通过与国际先进教育资源的对接，学生可以在更广阔的领域汲取知识，提升自我。
2024南京中医药大学中外合作办学有哪些专业
康复治疗学专业
本专业以中外合作办学项目为依托，通过积极引进德国先进的康复治疗学教育理念、教育资源、办学模式、教学方式、教学手段等，旨在培养具有国际视野的中西医结合的应用型康复人才。
康复治疗学中外合作办学项目是南京中医药大学与德国德累斯顿国际大学以“3+1”模式联合开办的中外合作办学项目，根据双方签订的协议，该专业的学生在第四学年需在德国德累斯顿国际大学学习，修满学分后，可同时获得由南京中医药大学颁发的毕业证书和学士学位证书及由德国德累斯顿国际大学颁发的学士学位证书。
公共事业管理
该项目是南京中医药大学与澳大利亚斯维本科技大学以“3+1”模式联合开办的中外合作办学项目，根据双方签订的学分互认协议，在符合中澳双方设定条件的前提下，该中外合作办学专业的学生在第四学年需在澳大利亚斯维本科技大学学习，修满学分后，可同时获得由南京中医药大学颁发的毕业证书和学士学位证书及由澳大利亚斯维本科技大学颁发的学士学位证书。
食品质量与安全
中外合作办学主要课程：食品生物化学、食品微生物学、食品化学、食品毒理学、食品营养学、食品分析、食品安全及评价、食品质量控制和食品法规与标准、基础医学概论等。
中外合作办学培养能在食品加工、检验、流通、监督管理部门从事食品质量与安全控制或监督管理，或在高等院校、科研机构从事食品质量相关工作的高级应用型人才。