专题:
南京理工大学的国际班不是计划内办学。优势：南京理工大学重视人才培养的国际交流与合作，与150多所国外高水平大学和科研机构建立了密切的合作关系，积极推进国际化办学进程，培养具有创新精神和高素质的创新人才。
南京理工大学国际班是计划内办学吗（2024参考）
南京理工大学的国际班不是计划内办学。 这是因为“计划内项目”通常指的是列入国家基本建设计划的基本建设项目，这些项目直接由国家或地方政府列入计划。而南京理工大学的国际班虽然是为适应学生赴海外留学的需求而设立的，但它主要是与国外大学合作的教育项目，这些项目虽然有助于提升学生的国际化视野和语言能力，但并不属于学校正式的教学计划之内，因此不符合“计划内项目”的定义。
此外，这些国际班项目通常不包含在学校的常规教学计划中，而是作为额外的教育服务提供给学生和家长选择。
南京理工大学重视人才培养的国际交流与合作，与150多所国外高水平大学和科研机构建立了密切的合作关系，积极推进国际化办学进程，培养具有创新精神和高素质的创新人才。
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2024南京理工大学国际班的优势
丰富的合作办学项目：南京理工大学与英国考文垂大学合作设立的工业设计本科教育项目是一个典型例子，该项目面向交通工具行业的创新设计需求，培养具备“国际视野、民族情怀、社会责任、专业素养”的设计人才，累积了丰富的办学经验，30%以上的毕业生获得外方一等荣誉学位，并在专业赛事中屡获佳绩。
优质的教育资源：国际本科项目学生充分享用南京理工大学的各项软件、硬件资源，包括宿舍、餐厅、图书馆、体育馆等配套设施，以及一流的专业师资力量。
雅思考点和小班教学：南京理工大学作为雅思官方考点之一，为国际本科学生提供了方便快捷的雅思考试服务。雅思课程由专业的中外师资组成，实行小班化双语教学，分层次教学2。
管理严格和全面服务：国际本科项目采用班主任跟班制管理模式，严格学生考勤管理，同时增设早自习和晚自习，进行单词默写和雅思真题模拟测试。
这些优势共同构成了南京理工大学国际班的教育特色，为学生提供了一个在全球化的背景下获得竞争优势的平台。