专题:
中国人民大学的3+2本硕连读项目是一个高质量、国际化的教育路径，中国人民大学3+2项目不属于统招。中国人民大学3+2项目的背景是为了引进国外优质教育资源，培养国内急需的技能型人才，促进中英两国的教育合作与交流。以下是详细内容，一起来看看吧。
人民大学的3+2如何（2024参考）
中国人民大学的3+2本硕连读项目是一个高质量、国际化的教育路径。
中国人民大学的3+2本硕连读项目允许学生在国内学习3年后，选择前往包括英国、美国、加拿大、澳大利亚等13个国家的109所大学继续学习，最短1年即可获得国内外认可的本科学士学位，并可直读1年制硕士课程。这一项目不仅为学生提供了广泛的国际教育资源和升学选择，还为学生提供了一个适应不同文化环境和生活方式的合理缓冲期，有助于学生更好地融入国外的学习和生活。此外，该项目注重培养学生的实践能力和国际视野。
例如，国际酒店管理专业的学生将掌握本专业的基础理论知识、相关专业技能以及国际上最新的国际酒店管理知识，熟悉国际酒店行业的惯例，具备较强的英语应用能力。而国际艺术管理专业则以现代管理观念与管理理论为依托，通过大量与艺术管理相关的课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征，培养具有综合能力和潜质的应用型国际艺术管理人才。
师资方面，该项目除了有中国人民大学商学院、财金学院、外国语学院等院系的资深教师任课外，还特别聘请了来自国外高校的专家教授担任部分课程的主讲教师。
中国人民大学3+2属于统招吗（2024参考）
中国人民大学3+2项目不属于统招。
该项目的学生通过该项目获得的学位和统招学生获得的学位存在区别。例如，高同学作为2005级人大3+2本硕连读项目的学生，他在诺丁汉特伦特大学获得学士学位，并在华威大学、诺丁汉大学获得双硕士学位。这说明通过3+2项目获得学位与通过统招获得的学位有所不同。
中国人民大学3+2项目的背景是为了引进国外优质教育资源，培养国内急需的技能型人才，促进中英两国的教育合作与交流。该项目得到了中英两国政府的支持，并由人大培训学院具体承办。该项目的教学采用中英同步教学质量保障体系。
此外，该项目的教学特色包括将核心能力和专业能力一起列入教学目标，采用任务式课业考核评估方式，结合英国教材及教育体系与中国实际案例的教学模式，使学生在学习英国的相关理论课程的同时可以更多地了解中国的实际案例及专业能力，用西式思维解决中国的市场问题，提高专业技能水平，未来就业时更具竞争力。