孩子学英语的最佳年龄 几岁开始学英语好

文/明天爱谁
专题:

孩子学英语的最佳年龄是多大?如果你的家庭环境很好,应该从小就要学。如果有一个很好的英语母语环境,越早学习越好。但如果用填鸭式方法教,对孩子不利。

孩子多大学英语合适

孩子接受第二语言越早越好,因为幼儿学英语并不注重语法,只在培养孩子的语感和听力。但也要根据孩子自身的发展水平和兴趣喜好来定夺。日常可以选择美语原声童话故事让孩子多听,也可以自己随时随地的教给孩子一些单词,进行一些简单的交流,这些都会潜移默化的激发孩子的学习兴趣。如果孩子愿意,可以选择幼儿英语小班进行学习,为今后深入学习做好铺垫。

越来越多的教学实践和研究似乎都在表明,学习语言应该从低龄化做起。而此前比较典型的观点则认为,“学英语不用急,到了7、8岁再学也不迟”,一些家长也认为7、8岁时孩子的大脑发育健全后,才是学习英语的大好时机。现代语言教育学的研究结果告诉我们,忽视少儿阶段的语言开发,会让孩子错过绝佳的学习时机,由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。

教育学家指出,4岁是少儿英语能力开发的黄金时间,这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素,这也意味着这个时期学习英语,不仅词汇记忆快,孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外,小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习,是需要长时间的词汇量累积,孩子尽早学习外语,有利于词汇量的积累,提高他们语言表达的流畅性。

此外,少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用,“从小”学英语的孩子,语言基础更扎实,能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”。

同时,相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成,英语思维很难建立的现实,很多教育专家都认为4--8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。在这个阶段学习英语,孩子没有任何负担,能够极大的激发积极性。而9--12岁则是孩子建立英语思维的最后机会,孩子从小接触西方文化的熏陶,英语思维能力潜移默化中得到锻炼,对将来的英语学习有很大的帮助。但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习,孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰,最后就会演变为“英汉互译”,严重影响孩子英语学习。

4种孩子学英语的小窍门

1.多和自己的孩子用英语交流

让孩子学习英语的目标,其实是希望孩子能够自信的开口说英语,那么语言环境还有不间断的练习,是孩子学习必不可少的条件。

所以父母可以在家里规定一个固定的英语时间,比如说晚上睡觉前,吃饭等等,和孩子说上一会儿英语。

孩子就在这样合适的语言环境下,开口说英语,不会再感到害羞,每天的练习也会大大提高孩子的自信。

2.多看英语少儿电影音乐或英语节目

对于刚开始学习英语的孩子,家长可以为孩子布置一个模拟似的听力训练环境。

一些儿童英文歌曲,英文经典的朗读等等,每天给孩子放7—10分钟,掌握少吃多餐的原则,还要一直去坚持。

空闲时间可以陪孩子多看看少儿的电影和音乐,这样可以培养听力还有语感。

3.充分利用图形和颜色

无论大人还是孩子,背单词都是学英语中最痛苦的事情,那么刚开始学英语的孩子对于单词肯定也会很头疼。

那么如何记单词呢?研究表明,孩子具有记忆力强、接受力强的优势,在学习初期,对于颜色和图形的刺激是最敏感的,所以父母应该充分利用这个优势,达到事半功倍的效果。

比如说记单词apple,应该直接拿苹果给孩子看,而不是用中文去解释。这样就省去了孩子把英语翻译成汉语的繁琐过称,相信我们的孩子也就能很快掌握这个单词了。

4.和孩子一起学英语

要让孩子在愉快、欢乐的气氛中轻松学东西,事实上也只有在这样的气氛中,孩子才能产生浓厚的兴趣,有了兴趣,就会有激情,才会源源不断地坚持下去、学下去,做到玩而不厌,学而不倦。

父母可以和孩子一起学唱英语歌曲和儿歌,互相比赛记歌词,因为朗朗上口地歌词对于培养孩子地语感能起到意想不到的效果。

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