高中语文现代文阅读如今题型也是越来越活,仅靠书本上所学的知识已经是完全不够的了,这时候就需要发现运用一些答题技巧和答题公式了,下面由新高三小编为大家整合了一些有效方法,希望能够帮助到大家。
一、看分值答题法:
可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。
二、用原文答题法:
做题要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。”无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。具体作法是:把所问问题中的关键词句还原到原文中去,再靠船下篙,一般来说,答案就在该关键词句的上下面。
三、两步法:
阅读题中时常会问到:一句(一段)话在文中的作用。
第一步:我们首先看这个句子(段落)是在文章中的哪个位置,如果是在开头,则可能有以下作用:点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、为下文作铺垫;如果是在中间,则起到承上启下(过渡)的作用;如果是在结尾,则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应等。
第二步:答题格式可固定为:在内容上,起到……;在结构上,起到……(省略号内容再具体到上一步去相对应)
此外,除了这三点还要注意:(1)认真审题,弄懂题意后作答,不能望文生义,轻易作答;(2)熟记各种文体的阅读知识,避免知识错误;(3)掌握一些常见的解题的解题技巧。
一、修辞手法的作用:包括它本身的作用和结合句子语境
1、比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特性
2、排比:强调了+对象+特性(有气势、加强语气、一气呵成等)
3、设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、反问:强调,加强语气等
5、对比:强调了……突出了……
6、反复:强调了……加强……语气
二、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
副词:不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符
三、段意的概括归纳
1.记叙类文章格式:(时间+地点)+人+事
2.说明类文章:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:用什么论证方法证明了(论证了)+论点