专题:
事实上，很多补课是不必要的，甚至还会适得其反。对于补课这件事，要尊重孩子的意愿，切勿滥补。对于补课一定要量力而行，选择比努力更重要。
高中生应不应该补课
一、尊重孩子的意愿，切勿滥补
很多孩子都是在父母的安排下进行补课的，而孩子却很少愿意用自己宝贵的休息时间来补课。况且，高中的课程不再像初中小学那样简单，而是要面对高考，不是学习的时间越长成绩就好。课外补习只会增加学生的负担，学生长期处于高压状态，会对学习失去兴趣，甚至反感学习。
有些家长望子成龙心切，几乎每门课都给孩子报补习班，这是不可取的。俗话说，再聪明的孩子只学习不玩耍也会变愚蠢。学习也要讲究劳逸结合。目的不明确的乱补课不仅会消磨孩子在学习上的精力。长时间，高强度的补课还会让孩子对上课变得麻木，只是按部就班的在上课，上了很多课，但却没有真正的上好这些课。直接导致孩子上课总是注意力无法集中，适得其反。
二、注重学习方法
虽然学习没有捷径可走，但却需要掌握一定的技巧。不注重学习方法，补课只会成为一种形式。在高中，有的学生会有以下表现：
他们上课顺着老师的思路，听的似懂非懂，课后却不知道巩固；
他们上课忙着记笔记，课后所有的知识都只是从书上移到笔记本上；
他们课后做着习题，却不知道总结归纳，一直做着自己会做的题，不会的永远都不会。
他们或许很努力，无时无刻都在学习。
然而，他们只是看起来很努力。
并不是所有的人都应该有一本厚厚的笔记。相反，你可以用你整理笔记的时间理解所要记的内容。
你不要盲目的去套用别人的学习方法，对于同一道题，不同的人会有不同的思维方式。你可以选择自己喜欢的方式学习，或许你喜欢在清晨大声的背诵，或许你喜欢在傍晚默默刷题来巩固所学的知识。
每个人都会有不同的缺陷，你可以将自己不会的题整理出来，找出自己所存在的问题并解决问题。
三、提高补习时学习效率
我们身边总有这样的人，他们学习的时间并不长，但他们的成绩却并不差。即便你周末补课，却依然无法跟上他们的步伐。因为学习效率尤为重要。他们学习的效率更高，他们能用最短的时间学到最多的知识。
没有人会随随便便成功，学习也一样。补很多课却没有效果就是因为学习没有效率。
想要提高学习效率，就要在学习过程中注意力高度集中。一道数学难题如果不经过认真思考和精密计算，任凭你花再多时间也是徒劳。
总的说来，补课是有利也有弊。
首先，补课需要一笔不小的费用。
其次，补课需要学生投入大量的精力，会占用很多时间。
所以，对于补课一定要量力而行，选择比努力更重要。南辕北辙的道理大家都懂。盲目的补习毫无作用。但目的明确的补课还是有效的。针对自己弱势的学科，付出更多的时间和精力定当会有不小的收获。
高中生补课有用吗
补课只是一种心理安慰。真正的学习是学会自我管理，自我检查，自我学习。 这个过程就是一个学习习惯的培养，知识的积累是一个长期的过程，短时间内无法改变，只有在技巧和方法上下功夫，也许会有成效。不过作为过来人和现在的人民教师，可以告诉你：补课学到的知识跟老师在课堂上教授的内容相差无几，没有太多的创新，都在不断地重复。如果愿意浪费这样多的时间去做重复的事情，还不如自己多做题，查漏补缺，根据自己的问题对症下药，可能效果会更好！