个人感觉补课就是能多学习一点,多复习一下,比较强制的方法。不补课也可以,只要你的自制能力强,喜欢学习,那就可以啦!这样你的时间比较自由。
据相关调查数据显示,在小学和中学的学生补课的学生要比不补课的学生成绩好的多。补课的学生在平时的学习中对于知识的巩固能够更加的强烈,而不补课的学生对于知识的把握则没有更好的掌握性。而且补课是在你的基础上把你平时学习的基础知识更加的巩固,所以补课比不补课在学生学习成绩上表现更加明显。
现在初中和高中的竞争日益激烈,初中生的目标都是考上一所好的大学,而高中生的目标都是考上一所好的大学。不过在高中或者初中每个学生的学习能力不同,学习基础不同,自己不擅长的科目也是有所不同。在课堂上老师不可能照顾到每一个学生,所以有弱科的学生都会在一些补课机构去补习一下自己的弱科。
补课的原因其实还是在于“不患贫而患不均”!虽然补课没用,但要是不补课就不一样了。相对而言,你们都补课了,唯独我没有补课,那就意味着我被你们拉开或者拉近了距离,为了弥补这点距离,我只能也加入你们一起补课。高考最是让人精神紧绷,在相同条件下,投入时间越多的人肯定成绩越好,所以,谁要是不补课,谁的心里就不会踏实!
人的本性就不愿吃亏,但是因为这个本性往往吃了很多亏!有一个词叫做“剧场效应”,是说大家都坐在影院里面看电影,而前排有一个人为了看得更清楚就站了起来,后面的人当然不干了,但是要是那个人始终不坐下的话,后面的人就会同样站起来观看,最终演变成所有人都站了起来,而且大家最后都站到了椅子上。其实最终的结果还是一样的,但是明明坐着看比较舒适,为何都要站起来呢?重点就在于我要是坐下,还能看见什么?补课也是这样,老师加班,孩子受累,家长摊钱,最终百害无一利,却又谁都不敢停下!
孩子们上中学,考大学是一场旷日持久的战争,谁都不能有片刻的松懈,大家都在抓紧时间拼命学习,拼命补课。虽说大家都懂搞补课是没用的,但这就跟上了发条的机器人一样,发条一转就停不下来。因为无论是作为学生,还是作为老师,亦或是作为家长,谁都没有能力让大家都停下来,除了同样上发条,根本没有别的办法。
我们不是盲从,我们只能说是心不甘情不愿却又无可奈何地被坑!看来,补课是停不了,这辈子是不可能不补课了!