专题:
针对“因涉嫌高考移民，两名从河北衡水空降至深圳富源学校的学生被北大从自主招生初审名单中除名”一事，近日据从北京大学了解到，上述两名学生确因涉嫌高考移民，被取消资格。
北大回应两名考生被取消自主招生通过资格
北大相关负责人表示，“北大自主招生初审名单公布后，接到了来自广东省考试院的通知，考生崔某某和张某某不具有在广东省2019年高考考试资格，经核实并请示上级主管部门后，我校取消了两位考生的自主招生初审通过资格。”
之前已经有多家媒体报道了深圳富源高考移民事件，一家民办的高中，通过衡水第一中学代培的模式，力压深圳的传统四大名校，在深圳高三“二模”的前十排名中，占据了6个名额。此事引起深圳当地考生家长的愤慨，认为侵占了本地考生的权益，并持续在网络上发酵，最终引起了东省教育厅对全省“高考移民”大规模的排查。
如果考生是“被移民”，广东省将和生源地省份协调，退回生源地高考。但是如果一旦被查实有违纪违规的行为，那么考生将会剥夺当年高考的机会，情节严重者，还有可能在1~3年内不允许参加高考。
高考移民有违教育公平，请慎重对待
1. “高考移民”轻易不要尝试，即使是看似合理合规的操作，也会承担一定的政策风险，像上述两名被北大提前录取的考生崔某某和张某某，都是奥赛精英，即使在本地参加高考也会考上一所不错的高校，而不会落到现在声名狼藉的境地；
2. 促进资源流动才能解决教育不平衡的问题，困扰国家教育不平衡问题，主要体现在区域、城乡、校际三个方面的不平衡。我们应该多从技术层面，利用大数据，互联网以及人工智能等技术，进一步增强现代教育的开放性、普及性和共享性。并且利用市场的手段，构建有利于教育均衡发展的现代教育体系。
3. 构建差异化教育理念，在经济高速发展的现代社会，人才的需求是多元的，复合的。学校应该从专业化，差异化的基础上，着眼于培养学生迎接新时代诸多挑战的能力，推进教育的对外开放，提升学生的创新意识和创新能力，才能解决教育发展不平衡的问题。