专题:
我国新高考制度已经酝酿多年，“3+3”方案和升级版的“3+1+2”方案，二者究竟有什么不同呢？让我们一起来看看吧。
3+1+2和3+3有什么不同
“3+3”方案总体来说是很不错的，第一个“3”，指语数外三门必考科目；第二个“3”，指在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中任意选择三门，作为选考科目。
“3+1+2”方案中的“3”仍然是指3门必考科目，即语文、数学、英语，“1”是指物理、历史必选一门，“2”是指从化学、生物、地理、思想政治等科目中任选两门。
可以看出，“3+1+2”方案强化了物理、历史两个科目在高考中的地位，其目的就是为了避免选考物理、历史的学生太少，并使人才培养结构更为优化一点。当然，“3+1+2”新高考方案使学生可以选择的高考科目组合减少了很多，但这个新高考方案对教育的长远发展还是有利的。
3+1+2和3+3哪个更好
“3+3”但这个方案在实施过程当中却出现了一个问题。选考物理科目的学生非常少。众所周知，物理是一个非常重要的基础学科，绝大部分理工类专业其实都与物理有关，如果选考物理的学生太少，那我国的人才培养肯定会受到影响。另外，不选物理，对学生也很不利，因为这样会使学生可选的专业非常少。更重要的是，如果一个省选择物理的学生极度偏少，很多重点高校就很可能减少在这个省的招生计划，这对一个省的教育发展是非常不利的。相比“3+3”模式，“3+1+2”模式更符合当前社会的实际情况，相信也能更受家长和考生们的欢迎，尤其是受高等学校的肯定。