一提到高中地理,相信很多同学会想到经度、纬度、河流、山川、盆地、时区等等,就会觉得地理好难学。
内容较为抽象。高中地理虽然不像数学公式那样复杂,但学生在实际学习中很容易变得迷糊起来。就比如说:世界第一高山是珠穆朗玛峰 (高度8844米),世界第二高山是乔戈里峰(高度8611米)。诸如此类的知识点一旦多起来,学生记忆起来就容易乱。不仅如此,山峰究竟有多高、河流究竟有多长、水域究竟有多深,这些都是比较抽象的概念。如果能亲身体验一下的话,理解的效果可能会更好。
符号公式繁多。高中地理的符号公式虽然不是太难懂,但其计算公式对于很多文科生同学来说也是一个不小的挑战了。举例来说:昼长=日落时刻-日出时刻,这个公式尚且简单一些。如果遇到更难的符合和公式,学生们就会计算出错,加上这个公式和别的公式很像,很容易把题都做错。
①能说明某种地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度,地球的自转和公转、地方时、区时、低气压、高气压、区位、城市化等;
②反映某种地理事物类别的特定概念(特别要注意概念的内涵与外延的分析)。如暖锋、冷锋、低气压、高气压、暖流、寒流等;
⑵地理基本规律与基本原理。
地理事物和现象的时间和空间分布规律及其成因分析。
⑶地理基本技能。
如各类等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。
⑷地理内容的文字逻辑表达能力。
⑸收集、整理地理资料的能力。