成绩差一般也只是指学习成绩不好的学生,其实差生在心灵最深处都有一个渴望被承认、渴望进步的欲望,特别是进入高一开始,很多同学成绩就开始走下坡路线,但是如果我们能够找到合适的角度去激发激励学生,他们中很多其实是可以逆行而上的。
改变心态放到第一位。
差生到了一定程度,心理会变的特别敏感、脆弱,甚至自卑自闭。所以,通过一些具体的事例鼓励他们,只要好好学,就可以进步,让他们感受到老师对他们的关心。最好也能通过一些考试及时肯定他们的成绩,慢慢的帮他们树立信心。
学好简单的最重要。
成绩差,基础肯定有问题。基础,需要的就是最简单的知识的铺垫。因此要放下架子,重新认识基础对自己成绩的重要性。只要自己认识汉字,最基本的内容就可以读下来,然后找到重点,进行初步的理解,该记忆的一定要记好,不能理解的要借助同学或老师这样的外力。
挤出时间去复习。
有的成绩差的学生很疑惑这样一个问题:又要复习旧的,还要听课,能不能上新课的时候先不听,反正也不是太明白!这点可以理解,但必须做到两者兼顾!课必须认真听,听不明白也要听,该动笔记录下来的,必须要记。这样即便不是很理解,以后复习这里的内容的时候还是有印象的,更容易利用记忆获取复习的信息和信心。
首先,课前预习是断然少不了的,预习是学习中非常重要的习惯,预习和不预习有着截然不同的区别,但是预习也是讲究方法的,预习中一定要防止两个弊端。其一就是预习过粗流于形式,其二是预习过细致导致课上没有内容可听的,预习要持之以恒。其次就是要培养独立自主的学习能力,理性看待参考答案,主动学习比任何方法和技巧都管用,要说起来其实每个人都有自主学习的能力,而被动的去学习的话反而会适得其反。