阅读一直是高考的“重头戏”其中现代文阅读所占分值大、主观性强乃是“重中之重”。但是从历年高考现代文阅读答题情况来看,无论试题难易,学生们的得分普遍不高,成为失分的“重灾区”,得分不怎么理想。
很多学生存在着审题不严,扣题不紧,词不达意甚至无从下手等问题。
1.阅读:注意整体阅读, 注意抓三个方面:
一是要有文体特征意识(是什么文体:记叙文、说明文、散文等)
二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系,说了什么,怎么说的);
三是要有寻找中心句意识(每段的.中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题,文中要划线标注)
2.审题:从题干中求启示
寻求解题的突破口,确保准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本身。
审题时注意:答题重点是什么;要答几个方面;以谁为陈述主体;是否选好恰当的句式,怎么说
组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。
如问:“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?”
答题重点是: 短暂而愉快
回答的内容应包括:“短暂”和“愉快”两点
设问的角度: 以“这”作陈述对象,而不是“作者”
句式应为:两个句子, 且构成并列关系。
3.答题:“规范作答” 不能忘记的三个原则
(1)答案在文中 (直接来源于文中或或从文中提炼)
(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)
(3)分点分条作答
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