高一如果成绩一般,想要在高考逆袭的话,要明白,那就是当学生出现不懂的时候,一定要及时问,如果孩子不愿意问,或者问不透,就要想办法给孩子辅导,如果上课能够听懂,但是课下做题正确率低,往往是因为做题少了,没有理解透相关知识,或者只做题,不懂得归纳总结,所以可以通过做题和归纳总结,得到提升。
1.心理上不放弃:
高一是学生容易厌学的时期,因为这些学生都是中考的胜利者,那些成绩差的学生在中考时已经被分流了,所以能考上高中的学生,成绩都不差,能够考上重点高中的学生,成绩更好。
但是,到了高中,就要重新排名,学生需要重新定位,再加上高中课程变得更难,不少学生会因为成绩不理想,承受着很大的压力,无法释放压力的学生,就会变得厌学了,厌学的学生是不可能逆袭的。那些坚持下来的学生,往往后来能够适应,最终有逆袭的可能。
2.学习上不死学:
很多学生,初中成绩虽然很好,但是都是靠死记硬背考出来的分数,但是到了高中,这种学习方式就失效了,如果坚持,后患无穷。
高中的任何一科,都需要理解,理解更重要!因为初中考“是什么”,高中考“为什么”、“怎么样”,单纯死记硬背,显然是不行的。
以物理为例,虽然初中和高中涉及的内容相似,但是,初中物理考查现象,高中物理考查本质;初中物理是定性分析,高中物理是定量分析;初中物理需要数学,高中物理依赖数学,所以,初中物理靠记忆可以学好,高中物理必须靠理解。到了高中,你会发现,初中物理和高中物理,是两门不同的学科,这在其他科目中也是存在的。
1.加强审题能力的培养
审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素,因此,提高审题能力不仅是考试的需要,也是素质教育的重要组成部分。提高审题能力要注意以下几个方面:①对关键词句的理解;②对隐含条件的挖掘;③对干扰因素的排除。
2.注意解题的规范化训练
审题是解题的关键,而解题的落点是书写的规范性,表达的完整性,这是提高高考成绩的一种有效途径。高考主观题分值的增加,说明对思维的科学性,解题的规范化提出了更高的要求。不要为了节省时间,在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果,题目的分析、解题的中间过程全无,这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。