一个孩子会背很多古诗儿歌,一个孩子广场舞跳的特棒,谁更聪明?一个孩子能快速拼出200块拼图,一个孩子能随手画出看到的景物,谁更厉害?每个家长都希望自己的孩子聪明、聪明、更聪明,但实际上判断孩子聪不聪明的标准已经不再是背古诗,算算术。因为人类的智能不仅是语言智能、数学智能。
开发多元智能,孩子可以更聪明
每个人都不同程度地拥有九种智能,每一种智能在人类认识和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用,具有同等的重要性。不同个体的智能水平存在一定差异,经过努力可以提升整体智能水平,个体会在某一个或多个领域表现优越。因此,通过科学正确的方式促进孩子的多元智能,让孩子变得更聪明!
不同年龄孩子需要开发哪些智能
生命的头三年是孩子的心智成长最关键的时期。家庭无疑是最重要的成长环境,父母是重要的养育者,需要帮助孩子:
学习站立、行走、跑跳的等身体技能
理解他人语言,进行语言表达和沟通
感知音乐、欣赏音乐,发展音乐智能
建立归属安全感,知道自己的重要性
学习简单的社会规则,发展社交能力
3-6岁孩子身体机能发育基本完成,需要更丰富的环境促进其智能进一步发展。每个孩子的发展不一样,家长是重要的教育者,需要帮助孩子:
建立数学概念,促进逻辑思维能力的提高
抓住语言发展关键期,发展孩子第二语言
提高孩子的认知力、观察能力和记忆能力
提升音乐感知力,启发孩子自由表达创作
开窍跟心智成长有关
黄家良表示,所谓“开窍”是指孩子对外在世界的互动关系、对自然界信息的接收、对问题的反应等等。孩子对外界信息接收到某一个程度的时候,会呈现出一个跳跃式的发展。这一方面跟孩子心智成长、脑神经发育有关,另一方面也与孩子被教育的方式有关。
孩子什么时候“开窍”?如何“开窍”?这跟孩子的性格类型有关。每个孩子都有属于他自己的性格特质,而这些特质影响着孩子的成长和学习,与人交际、对问题的处理能力。这种性格特征分为外向、内向、感觉、直觉、思维、情感、判断与知觉8个大类,这8大型孩子的开窍方式又各有不同。
开窍跟早期开发有关
郑旭东表示,孩子开窍看起来好像比较突然的,一下子就变聪明了,其实不是,它跟对孩子的早期开发有着极大关系。试想想,如果孩子从来没有接触过某一领域的事物,你期待他有一天“开窍”是不可能的,开窍是建立在他有过接触,有过开发,当有需要时,当他再次接触时,能唤醒他内心深层的记忆,从而帮助他更快、更好地掌握它。
在孩子小时多开发与启迪,才能发现孩子身上的潜能。早期的开发等于为孩子播下了种子,这些种子会一直在孩子身上,一旦需要就可以拿出来。而对于孩子来说,艺术领域的接触极为必要,因为,艺术对开发孩子的想像力非常有帮助,而想像力又会决定着孩子的创造力。
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