语文是基础性比较强的一门学科,语文成绩的提高靠的是平时点点滴滴的积累。高三是繁忙的,为避免顾此失彼,同学们应按照自己制定的计划,科学安排,尤其是对语文这门容易被忽视的学科,更要制定出计划,固定学习的时间,以保证语文学科不成为高考落分学科。
1、反思总结法
复习一段时间后,考生可根据这一阶段的考试情况,对自己前一阶段的语文复习做个反思总结。反思总结的内容包括:这一阶段复习过的知识点能力点,这一阶段复习过的题型,这一阶段讲过的答题方式、方法、技巧,这一阶段语文复习中我的态度如何、方法科学吗等。反思总结的目的主要是查缺补漏、调整状态、提高成绩。
2、反复锤炼法
高考语文复习中,有许多问题、许多知识点能力点、许多答题的方式方法等均无法毕其功于一役,需要通过反复训练才有可能被考生掌握。这方面的复习考生一定要积极主动,要自己不断总结、提炼,如此,才有可能达于成功。
3、积累整理法
高考语文复习牵扯到的知识点能力点很多,考生要在短短的一学年时间里,把这些知识点能力点以及这些知识点能力点所关联的方法、技巧都记住、掌握了,不下一番积累整理的功夫,是很难达到的。
一、多读书,课外阅读积累很重要。
惠普尔说:“书籍是自己在时间的汪-洋大海里的灯塔。”因为读书,可以丰富自己的知识,拓宽认识世界的视野,不断提升自己的语文素养。
古有“凿壁偷光,聚萤作囊”刻苦读书的例子,可现在的孩子被网络深深地束缚住,爱读书的没有几个。
所以养成阅读的好习惯吧,把自己喜欢的内容写在摘抄本上,拿出来大声地读一读,既可以丰富自己的语文素材,在作文中表现得更出色。又可以在名著考题当中游刃有余,得到更好的分数。
二、勤练笔,写作素材来源于生活。
现在很多学生不会写作文,更不爱动笔。写篇文章常常是绞尽脑汁,凑出来的文章生硬无趣,分值也不会太高。
上面提过阅读是对语文作文很好的积累。其实阅读和写作是分不开的,曹文轩说过“阅读是弓,写作是箭,”从中可以看出阅读和写作是一家,离开谁都不行。因为有阅读的积累,才会在写作中妙笔生花,写出优美的文章。
除了阅读,还要注意语文作文的源泉来源于生活,我们的素材选自生活中那些感动你的,让你难忘的生活片段。当你把每天遇到的精彩与感动场面记录下来,你的语文作文才是一渠活水。
当然这也离不开语言的锤炼,字词句的流畅,只有敢于拿起笔,坚持写一些小片段,才能很好的提升自己的语文作文水平。