社会实践可以引导青年学生了解社会,了解国情,坚持走有中国特色社会主义道路的信念;有利于引导学生增强责任感和使命感,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的综合素质;能充分发挥学生的知识和智力优势,为人民群众生产和生活基本需求服务,培养学生的劳动观念和奉献精神等。
1、社会实践可以引导青年学生了解社会,了解国情,坚持走有中国特色社会主义道路的信念
2、有利于引导学生增强责任感和使命感,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的综合素质。
3、能充分发挥学生的知识和智力优势,为人民群众生产和生活基本需求服务,培养学生的劳动观念和奉献精神。
4、社会实践促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才。
5、社会实践有利于大学生社会角色的转变,强化其角色类型的分辨能力,角色扮演心态的健全能力,角色的适应能力,同时有利于提高大学生的实际工作能力。
社会实践是非专业能力素质培养的重点考察项目之一,是我院培养学生“六种能力”的有效途径,现已纳入大学生职业生涯规划课程并写进了专业人才培养方案中。
通过形式多样的实践活动加强学生的就业意识和就业心态,提升我院学生的综合素质和核心竞争力,使学生了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,学会沟通交流和团队协作,增强学生的服务意识和吃苦耐劳精神。
缩短从一名学生到一名员工之间思想、行动的距离,为学生毕业后社会角色的转变奠定基础。
1、沟通和交流的能力:社会实践的这段时间里可以学到沟通。无论是工作还是生活,沟通不仅能解决许多的误会和麻烦,甚至还能学到经验。
2、自我的心态和责任感:社会不比大学,工作岗位上更是有严格的纪律和责任。作为一名大学生,在踏上社会的时候,要改变自己作为学生的认识,用更严谨的态度对待工作,才能在工作中收获进步。
社会实践活动可以分为义工类、调查类、环保类、科普类、立志类等。
在义工方面:可以参加义务劳动,陪伴孤寡老人,募集贫困儿童,参加无偿献血活动;
在调查方面:可以协助有关单位调查家乡、家庭、个人的相关问题;
在环保方面:可以参与植树,清扫公共设施等;
在科普方面:可以参观学习科研机构,参加动手小发明等。