26个英文字母读法是A[ei];B[bi:];C[si:];D[di:];E[i:];F[ef];G[dʒi:];H[eit∫];I[ai];J[dʒei];K[kei];L[el];M[em];N[en];O[əu];P[pi:];Q[kju:];R[a:];S[es];T[ti:]。
A:[ei],像"e"的音,发音时嘴唇稍微张开,舌头放平。
B:[bi:],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出。
C:[si:],发音时嘴唇略微张开,舌头放平,发出清晰的"sss"声。
D:[di:],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出,舌头轻触上齿龈。
E:[i:],像"i"的音,发音时嘴唇略微张开,舌头放平。
F:[ef],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出,舌头轻触上齿龈。
G:[dʒi:],发音时嘴唇略微张开,舌头放平,发出清晰的"j"声。
H:[eich],发音时嘴唇略微张开,声音从喉咙发出。
I:[ai],像"ai"的音,发音时嘴唇稍微张开,舌头放平。
J:[dʒei],发音时嘴唇略微张开,舌头放平,发出清晰的"j"声。
K:[kei],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出。
L:[el],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出,舌头轻触上齿龈。
M:[em],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从鼻腔发出。
N:[en],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从鼻腔发出,舌头轻触上齿龈。
O:[ou],像"o"的音,发音时嘴唇稍微张开,舌头放平。
P:[pi:],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出。
Q:[kju:],发音时嘴唇略微张开,舌头放平,发出清晰的"j"声。
R:[ɑ:],像"ah"的音,发音时嘴唇稍微张开,舌头放平。
S:[es],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出,舌头轻触上齿龈。
T:[ti:],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出,舌头轻触上齿龈。
U:[ju:],像"yu"的音,发音时嘴唇稍微张开,舌头放平。
V:[vi:],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出。
W:[ˈdʌblju:],发音时嘴唇稍微张开,舌头放平,发出清晰的"w"声。
X:[eks],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出,舌头轻触上齿龈。
Y:[wai],发音时嘴唇稍微张开,舌头放平,发出清晰的"y"声。
Z:[zi:],发音时嘴唇轻轻闭合,声音从喉咙发出,舌头轻触上齿龈。
1. 图像记忆法
可以在26个字母字母上下功夫,在一个字母的形状上,找到一个与该字母有联系的图像,这样如果想起图像,就可以迅速想起该字母。例如,A的形状类似一个人在举双手欢呼;B的形状是一个弯曲的手臂;C的形状类似于一张张张合起来的嘴巴等等。
2. 关联词记忆法
关联词记忆法的主要目的是通过一个单词或正反义词来帮助记忆一个字母字母。例如,D可以和大的(D for Big)、E可以和迷人的(E for Enchanting),F可以和快速的(F for Fast)等词汇联系起来。
3. 数字记忆法
将英文字母与数字联系起来,可以利用数字与字母的音响特征加深记忆。例如,A对应数字1,B对应数字2,以此类推。
4. 绕口令记忆法
将字母字母按照一定的顺序组成绕口令,以期增强记忆力。例如,“abcdefg”可以组成“a big cow dance energetically for good”,“hijk”可以组成“happy Indians jolly kids”。