教育部将重点整治教育功利化 具体怎么回事

文/群群
专题:

教育部近期召开2024年度基础教育重点工作部署会,2024年将重点整治违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化等办学行为,深化中考、高中办学模式、课程教学三项改革。

教育部将重点整治教育功利化具体情况

2024年度基础教育重点工作部署会议强调,2024年是教育强国建设规划纲要实施“元年”,要加快构建优质均衡的义务教育体系、富有成效的中等教育体系,持续发力办强办优基础教育。

要守住安全管理、规范办学两条红线,将2024年定为基础教育的“规范管理年”,重点整治违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化等办学行为。同时,要深化中考、高中办学模式、课程教学三项改革,聚焦基础教育难点堵点问题,缓解升学焦虑,提高育人水平。要抓实扩优提质、“双减”、乡村教育、书记校长能力提升四项重点工作,有效应对学龄人口变化,扩大优质教育资源供给,补齐办学短板,提高治理能力。要着重做好提升群众获得感、家校社协同、完善落实机制、新闻宣传、舆情应对等方面工作,办好人民满意的基础教育。

教育功利化的危害

教育功利化给社会带来了多方面的危害:

破坏教育本质:功利化教育导致教育的目的偏离了立德树人的根本任务,教育不再是为了育人,而是单纯为了升学和考试,这严重破坏了教育的本质。

违背教育规律:在这种教育模式下,学校和教师往往只关注成绩优秀的学生,而忽视了学习能力较弱的学生,导致教育不公平,学校教育变成了“掐尖教育”。

影响学生品德:功利化教育培养出的学生往往德不配位,他们可能考试成绩优异,但在品德上却存在问题,可能会为了达到个人目的不择手段,甚至违法乱纪。

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