地理学科有着自身的规律和特点,考生可以结合这些常识来判断高考地理选择题选项的正确性。例如,地理现象的发生、发展和变化都有其内在的规律,这些规律可以帮助考生判断选项是否符合地理学的常识。
图形与辅助线法
对于一些计算类的地理题目和读图选择题可能其本身没有图形,或者图形不能准确的表达题目的含义,我们可以画出示意图,或者在图上作出一些辅助线,题目就迎刃而解了。
排误法:包括5种情况:选肢不符合学科或知识范围的规定性,选肢不符合主体的限定性,选肢不符合其他的限定性要求,选肢中关于知识间关系的表述不科学,选肢中的说法本身不科学或过于绝对化。
排非理性法:即相信第一选择,除非有理性依据充分证明的确搞错了,否则不要随便改动地理试题。
排正法:即反向选择题应该排除与题干正向联系的题肢。
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1、仔细阅读高考地理选择题题目,相信第一印象,避免在一道题上花太多时间
2、认真审读题意,读懂高考地理选择题题目说明审题是一个分析问题、寻求解答方法的思维过程。要认真通读试题,理解题意,看透题干”在问什么·要考什么”。审题时要抓住三个关键:解题条件、题干要求、解题思路。
3、明确题干要求,分析答题条件全面分析题干内容,充分挖掘题干提供的条件,获取和解读地理信息是正确解题的关键。
提别要看清题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼,如东”南”西”北”大”小”高低”上”下”不正确”等。试题中的信息有显性信息和隐性信息,显性信息就是题干中提供的明确解题条件,这是解题时比较容易获得的信息:隐性信息是指隐藏在题干、选项和地理图表中,需要通过分析才能获取的信息,这种信息需要考生认真分析、仔细思考才能获得。
4、分析题干条件
高考地理选择题题干给出的条件呈现形式多种多样,审题时必须准确提取这些条件,这是正确答题的关键。题干给出的条件主要有以下几种:
(1)明示条件:题干给出的明确、具体条件
(2)暗示条件:题干给出的隐藏在材料或图表中的条件,有一定隐蔽性。
(3)限制条件:题干给出的数量词、方位词、特定名词
(4)多重条件:题干要求选项要符合两个或两个以上条件
(5)多余条件:题干虚设的个别条件,不仅对解题不起任何作用,反而增加迷惑性。
5、分析选项正误选择题的选项若具有下列情形之一者,则多为错误选项:
(1)前后矛盾,如”海洋能量密度低、转换率大。
(2)误为因果,如”在副热带高压控制下,地中海沿岸温和多雨。
(3)表述绝对化,选项中有”都一定”全部“必然”肯定等表述绝对化的词语,如“热带雨林气候都分布在赤道附近”日界线就是180°经线。
6、分析“项”“干”关系选择题提供的有些选项反映的内容或知识与题干的要求之间无内在联系,则这些选项可以排除。所以高考地理选择题解题时需要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度,最后选出答案。
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