专题:
高三常见的语文表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
高三有哪些常见的语文写作手法
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
语文学科普遍创作手法有哪些
1、语文的顺叙法
顺叙是按時间的先后顺序来描述事儿，这就跟事儿发生趋势的状况完全一致，因此非常容易把软文写得条理清晰，脉络分明。运用顺叙，要留意裁剪恰当，关键突显。否则，非常容易发生列举状况，犯以偏概全的问题，像一本流水账，让人读过枯燥无味。
2、语文的倒叙法
倒序并不是把所有事情都倒过来描述，反而是除开把某一一部分提早外，别的仍是顺叙的方式。选用倒序的状况通常有三种：一个是为了更好地表述软文主旨的必须，把最能表述主旨的一部分提到前边，加以突显;二是为了更好地使文章内容富有变化，防止以偏概全;三是为了更好地表述效果的必须，使软文曲折有致，导致伏笔，扣人心弦。倒序时要交待清晰起始点。倒序与顺叙的变换处，要有显著的界线，还需要很有必要的文本衔接，保证自然而然衔接。特别要留意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使软文的眉目不清。
3、语文的插叙法
插叙是为了更好地表述软文中心的必须。有时是为了更好地协助读者掌握情节的追叙;有时是对登场角色的情节作注解、表明。应用插叙一定要服从表述主旨的必须，保证不节外生枝，不反客为主。在插入描述的时候，还需要留意软文的衔接、呼应和衔接，不能有破裂的痕迹。
4、语文的补叙法
补叙主要运用于对前文的描述补充说明，通常是片段性的、简略的，不具有详细的事情，还可以把表述或表明的文本放有前边，以造成下文。补叙的作用，通常不趋势情节、事情，只对原来的描述起丰富、填补作用。